2011季学期班务工作工作计划2011年春季学期班务工作计划
本学期我继续担任五年级的班主任工作。虽然我的工作经验尚浅但经过一个学期的班主任工作，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，”有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班实际情况，我制定如下计划：
一、学生现状分析：学生现状分析：
我班现共有学生26名，男生16人，女生10人，每个学生都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们都来自农村，有着一颗纯洁、善良的心，好奇心强，求知欲强。但是由于基础差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、本期工作目标
1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。
2、让学生认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规。
3、让学生学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习
f习惯。
4、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。
三、采取的措施：采取的措施：
1重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
f5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们r