编者的话
学校是传承文明、培养文明、发展文明的场所，礼仪是人类文明的标尺、是美好心灵的展现；文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。学习做人就让我们从了解礼仪、学习礼仪开始吧！
注重仪表形象、养成文明习惯、掌握交往礼仪、融洽人际关系，是每个人成长中的必修课程。小学生要主动学习掌握必要的礼仪，自觉地运用礼仪规范，有所为，有所不为，学会内外兼修，从仪表、举止、谈吐和待人接物等方面展示出高雅的教养，通过主动学习、热爱劳动、诚信友善等来体现积极向上的生活态度和精神风貌。
十年树木，百年育人。教书育人是人民教师的神圣职责，为了提高学生素质，促进学生健康成长，我们会再接再厉，深入持久地开展礼仪、养成教育。
由于我们缺乏编写课本的经验，有加水平有限，错漏之处，在所难免，恳请广大师生批评指正。
安驾庄镇坡庄小学校本课程编写组
f编写委员会
顾问：孙瑞明路元宏张秀岭赵云
主编：杜敏执行主编：张伟国编委：
苑海滨武金枝
f目录
第一单元导语…………………………………………（礼仪教育篇）1第二课升旗与集会礼仪………………………………………………2第三课称谓及问候礼仪………………………………………………3第四课餐桌及待客做客礼仪…………………………………………6第五课尊师重孝礼仪…………………………………………………8第二单元导语…………………………………………（行为习惯篇）9第六课小学生日常行为规范…………………………………………10第七课虚心学习别人的长处和优点…………………………………12第八课一心想学………………………………………………………13第九课勤俭节约………………………………………………………15第三单元导语…………………………………………（健康教育篇）16第十课保护视力的四种锻炼方法……………………………………17第十一课小学生如何预防流感来袭…………………………………19第十二课学会宽容……………………………………………………21第十三课宽容故事两则………………………………………………23
f第四单元导语………………………………………（安全教育篇）25第十四课消防………………………………………………………26第十五课交通安全…………………………………………………28第十六课使用电器知识……………………………………………30第十r