《植树问题》教学设计
教学目标：1、利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，发现间隔数与植树棵数之间的关系。2、经历感知、理解知识的过程，培养学生从实际问题中发现规律，并应用规律来解决问题的能力。渗透归纳推理和转化的思想、方法。培养学生研究问题的科学素养3、感受日常生活中处处有数学，体验学习成功的喜悦。尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重点：理解