课题
第二单元《影视金曲》第一课时《长江之歌》
第3周第
1课时（总第
1
课时）
教学目标教材分析考点与措施环节教学重难点
1、知识目标：通过学习歌曲《长江之歌》，了解歌曲的创作以及弱起小节。2、能力目标：用圆润饱满的声音有感情地演唱《长江之歌》。3、情感目标：通过学习，激发学生热爱祖国的感情，并学会保
背景
教学重点：用圆润饱满的声音有感情的演唱《长江之歌》。教学难点：弱起唱以及弱起小节的概念。
教学内容与师生活动一、组织教学师生问好二、导入新课多媒体播放歌曲《龙的传人》，引出课题《长江之歌》。三、讲授新课（一）整体感知1、作品简介，了解歌曲背景。2、谱例分析，了解音乐知识。（拍子、速度、音乐符号等）3、初听歌曲，体会歌曲情绪。问题：（1）歌曲描绘了什么样的情景？带给你什么样的感受？（2）歌曲的情绪是怎样的？表达了怎样的感情？4、朗读歌词，了解歌词含义。（二）学唱歌曲1、复听歌曲。（让学生哼唱歌曲旋律。）2、教师范唱。3、视唱谱例。4、填词演唱。（强调弱起）5、处理歌曲。（吐字咬字、呼吸、情感对比等）6、分组演唱。（把学生分组，以比赛的形式演唱歌曲）四、实践创造根据歌词画出想象中的长江，找同学仿写歌词并演唱。五、拓展延伸1简介长江以及白鳍豚，从而引申到保护环境的主题。
设计意图和关注的学生
教学过程
f说出与长江有关的歌曲。六、课堂小结
教学反思
通过本课学习演唱《长江之歌》同学们对这首歌曲有了深刻的认识，并且可以用圆润饱满的声音演唱这首歌曲
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