2011寨桥小学20112012学年第一学期德育工作总结
本学期，我校德育工作坚持贯彻中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，争创我校德育工作再上一个新台阶。一、建立德育领导机构，健全德育规章制度。建立德育领导机构，健全德育规章制度。一开学，学校就成立了以徐江春校长、邵洪飞副校长为领导的德育工作领导小组，加强德育管理，学校党支部、教导处、德育办、少先队密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。本学期，结合本校实际情况，认真贯彻执行《小学生在校一日常规》《班主任工作考核》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。、二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。加强德育队伍建设，提高德育工作质量。德国教育家第斯多惠指出：“教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样”。学校重视更新教师的“德育观念”，树立全员育人意识，明确德育工作的首要地位，我校德育工作规范有序，有计划、总结和实践方案，健全了德育工作的计划、实施、检查、考核、总结、表彰、研究等制度。1、加强干部队伍建设。加强干部队伍建设。干部队伍建设建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题。我校加强干部队伍建设，对中层干部提出明确要求：精诚团结，吃苦奉献，以身作则，求真务实。值日干部每天检查学生，发现问题及时解决。2、抓好师德建设。抓好师德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的重要位置，采取了切实有效的措施，大力提高教师职业道德素质。为引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，结合“168”爱生行动，我校在全校教师中举行师德模范评选活动，并将评选出的模范教师在学校橱窗展出。我们还根据学校的特色和师生的特点，精心谋划实施学校道德讲堂。办好“教师道德讲堂”“学生道德讲堂”“家长道德讲堂”、、，汇聚道德故事，通过讲述历史上以及身边的道德故事，让先进师德理念入脑入心，外化于行。3、抓好班主任队伍建设。抓好班主任队伍建设。班主任队伍建设我们还加强班主任队伍建设。每学期坚持1－2次班主任经验交流会；每学r