大班美丽的花朵教案
【篇一：教案：大班艺术活动”美丽的花宝“手工】
大班艺术活动美丽的“花宝宝”（手工）
设计意图：
本活动由身边的纸杯，开展的一次手工制作“花”活动。此次活动也可以说是一次生成活动，前不久班级领到了一些过期的纸杯，放在区角中让幼儿自己制作，可是小朋友只会乱剪，而没有成功的作品。于是我就想设计一次纸杯制作活动，让小朋友有一些纸杯制作的经验，从而充分发挥材料的作用，更能激发幼儿的创造力和大胆的表现能力。在一次散步过程中，幼儿观察花时的提问引起了我的思考，所以就将纸杯“制作花”定为此次活动的主题。配合主题活动“美丽的春天”，利用身边的事物，带幼儿观察过春天的花，幼儿对花有一些初浅的认识，但如何通过活动让幼儿制作出各种各样的花，对于大班孩子来说有一定的难度，就要充分调动孩子的创造力和表现力。在活动中，作为教师我扮演着幼儿的“支持者、引导者、促进者”的角色，尽量为幼儿营造轻松、自由的情境、氛围，激起幼儿创造性思维的迸发，并能大胆制作表现出来。
理论依据：《纲要》明确指出，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其他的活动。此活动不仅调动幼儿的制作兴趣，还潜移默化的培养了幼儿的环保意识。《纲要》还指出，教师在活动中应是幼儿的“支持者、引导者、促进者”，正如陶行知先生说过：“教师的责任在于教会孩子会学，其主导作用的发挥应该体现在调动孩子的主体作用或学习的主动性”，这就要求我们教师在美术创作活动中，关注幼儿的兴趣，让幼儿主动参和、自主探究，并使他们在动手实践中使能力获得不同程度的提高。
一、活动目的：
f知识技能目标：初步学习并尝试探索制作“纸杯花”的方法，重点是鼓励幼儿大胆的探索和尝试制作出纸杯花，难点是制作出各种花瓣形状的“花宝宝”。
行为习惯目标：培养幼儿的环保意识，发展幼儿的动手能力，养成良好的手工习惯。
情感态度目标：激发幼儿创作的愿望，体验手工活动的快乐，增进同伴间的友谊。
二、活动准备：
材料准备：课件、贴上各种纸杯花的范例图一张、纸杯制作的小兔一个、主题墙布置成“花园”的背景、纸杯若干、剪刀、黑色勾线笔、油棒、双面胶
经验准备：有使用剪刀的经验、观察并画过一些花
三、活动过程：
1、谈话引起幼儿兴趣。
师：春天是花儿开放的季节，前几天散步的时候我们小朋友看到春天的花都开了，今天老师带来了一些春天花的图片，大家一起r