《卖油翁》教学设计一、学习目标：１、反复朗读，，掌握文言实虚词。并能借助工具书、注释理解课文２、体会课文中刻画人物的方法，理解“熟能生巧”的道理。二、学法指导学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。三、重点、难点及解决办法（自主学习，合作探究，点拨引导）１、重点：①学习本文刻画人物的方法。②理解本文揭示的道理。２、难点：两个人物的性格特点。四、课时安排：１课时五、师生互动活动设计１、通读课文，把握文章大意。２、精读课文，体会故事中两个人物的性格特点。３、理解课文揭示的道理，组织学生讨论。六、教学步骤课前积累（关于谦虚的或者勤学的故事、名言或优美句子）1、导入新课：（出示一枚铜钱）我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”古代就有这样两位：一位可以将箭射中铜钱的方孔，一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要学习的就是这样两位性格各异，却身怀绝技的人。这篇文章为我们揭示了耐人寻味的道理。2、确定目标（师生共同确定并简单板书）A、反复朗读，，掌握文言实虚词。并能借助工具书、注释理解课文B、体会课文中刻画人物的方法，理解文章揭示的道理。3、了解作者：（学生介绍并出示投影以作补充）欧阳修，北宋（朝代）文学家，史学家古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠。著有《欧阳文忠公集》、《六一词》等。附：欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。“唐宋八大家”是：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领略其妙处。本文仅135字，可算散文中的小品，选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。4、朗读课文（通读课文，了解课文大意）①第一次读：生自读课文，注意字音。断句及节奏。②第二次读：有感情朗读③评价朗读情况（学生自由发言评价，师指导，从普通话、语气、情感、神态等方面评价）。5、解读课文r