的文字表象，从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示，答好此题就轻而易举了。答案示侧：所选作品：《水浒传》；主要人物：鲁智深；相关情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林；人物评价：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。例2某校初三6班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做；见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：解析：这道试题体现了《课程标准》中“课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据”“能听出讨论的焦点。并有针对性地发表意见”的课程目标。本题既是名著阅读题，又是一道典型的口语交际题。辩论时理由要符合人物特点．表意清楚即可。答案示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，池总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、纯朴憨厚的人。理由要符合人物特点，表意清楚即可）易错题型精析例1班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004颁奖词》（节选），按后面要求做好准备。感动中国2004年颁奖词（节选）任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑。除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济因，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云．那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子，能赢得百姓的爱戴，是因为，在她心里有对百姓最虔诚的尊重！1请从你学过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。人物姓名：作品名称：2写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。精析：这道题将时事。仿写的知识进行了综合，既考查了考生积累名著的程度．又考查了考生语言运用的能力。从积累名著来看，考生要从自己阅读过的名著中搜寻自己感动的人物和相应的作品．同时还要熟悉书的内容，既能概述其主要的内容，又能反映人物的性格．更需要语言的简洁流畅。答案：1参考示例：孙一陪空西游记2参考示例：孙悟空他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他总是师傅的好帮手：“三打白骨精”r