高效课堂学习小组长培训
高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效没有组长的组织和指挥，学习小组只是徒有其名。
“鸟无头不飞，兵无将不勇。”
你是小组学习的小领袖，因此，你的作用真的很重要。小组长应具备以下条件：
①有很
强的组织和协调能力②有很强的口头表达能力③学习成绩应该优秀④有很强的责任心与集体荣誉感⑤有强烈的创新意识和发现问题提出问题的能力⑥有服务同学的意识，有一定的担当精神和牺牲精神。小组长工作信条既然得到老师和同学的信任，
选我当组长，我就要拿出自信，相信自己能把自己的小组组织好。要协助老师组织好学习小组的工作，既要明确自己的责任，又要懂得小组内合理分工，团结协作，各负其责，而且要懂得指挥的艺术，要协调好组员之间的关系，照顾好本组中相对落后的学生，诚心诚意为小组服务，争创优秀小组长和优秀小组。对小组长的基本要求组长做到“以身作则、认真负责”，做小组的“表率”，要做到“两个学会”一要学会独立思考，敢于提出问题。要敢于在小组内质疑，将自己的思想与同学交流。发言时要有条有理，不断提高自己的语言表达能力。二要学会耐心倾听，鉴赏同伴见解。倾听别人发言，既是一种文明礼貌行为，
是对发言者的尊重，也是一种好的学习方法。从别人的发言中会得到很多启发，收获更多的知识、方法。小组长的权利与职责1、召集小组成员，建设小组文化，打造团队的凝聚力和向心力。具体方法包括：确定小组目标、创设组名、形成组训、制作组标、组徽甚至谱写组歌、组曲等等。小组长的权利与职责2、组内合理分工。如你是“领头大雁”，担任组长，具体负责组织讨论、收发作业、指导学困生；良好生是“后起之秀”，担任副组长，具体负责讨论记录、小组纪律、指导中等生；中等生是“希望之星”，是小组讨论的“第二发言人”；学困生是“可畏后生”，是小组讨论的“首席发言人”。每一位成员分担小组不同的责任，使其在学习活动中分层次展示，都能各尽所能，各有提高。小组长的权利与职责3、培养组员良好的学习习惯。学生要形成“会听、勤思、敢说、善问”的习惯。会听：上课时专心听课，细心听同学们的发言，边听边思，精力集中。勤思：积极思考提出的问题和同学们的解答，要在学习过程中边操作边思考，边观察边思考。敢说：上课要大胆发言，敢说话，敢大声说话，敢于反驳别人乃至老师的意见。善问：没听懂的内容和在练习中遇到的不会的问题，要善于问。培养良r