谈青年干部的能力与修养
各位学员、同志们：各位经过漫长的人生知识准备，才刚刚踏上工作的征程，可以说你的辉煌人生刚刚起步，未来的路是坎坷还是平坦，是顺畅还是充满了磨难，完全掌控在你的手里，那么面对刚走出校门的意气风发的你们，面对刚走上工作岗位的踌躇满志的你们，我该讲点什么呢？我就讲一个老套的话题，关于青年干部的能力与
修养，也许你们已经多次思考过个人的能力与修养这个问题，或许你们已经听过这样的说教，但我还是希望你能够再次听一下今天的课题，也希望能对你有所帮助。我自己感觉今天我讲的内容还不是太枯燥，也不是太理论化，不是大话套话空话，相信对大家会有点用处。我们说一个人的文明程度的时候，常常脱口而出的是一个词素质，那么什么是素质呢？一般地说，素质就是一个人的知识、修养、能力的结合，换句话说，知识、修养、能力就是素质的三要素。那么我们今天就围绕这三个要素来说说怎么样提高一个人的素质。人的成长与进步是通过必要的修
养得以实现；事业的发展和推进离不开人的相应能力。修养提升能力，能力映衬修养，二者相得益彰，互为促进。总的说“能力无常（常数），修养无边（止境）”。今天主要谈谈与青年干部能力与修养紧密相联、因果相关的一些元素，
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f一、储备知识，丰富知识结构。现代科学技术的发展，
要求人们既要有宽广的知识面，以适应现代科学向综合、交叉、横向发展的特点；同时，又要有精深的专业知识，体现复合型人才应有的知识结构。现代人才的知识结构，既要有一定深度的专业知识，又要有比较宽厚的基础知识，以及边缘学科知识。完善自己的知识结构，有赖于个人兴趣、爱好、需求、动机和意志等心理品质的支撑。尤其需要指出的是，创造性是现代人才的重要特征，对于创造能力的形成和发展具有重要作用的积极健康的情绪、坚强的意志等都是良好心理素质的重要体现。知识结构是知识领域内事实、概念、观念、公理、定理、定律等的组合方式。可分为：（1）学科知识结构。是学科各种内容的有机组合。随着学科的发展，其事实、论据和概念等不断充实，同时其作为组合方式的结构也不断改变。（2）个体知识结构。为个体头脑中知识的构成状况，表现为各种门类、各种层次知识的比例及相互关系。（3）群体知识结构。为一个组织中成员所具有的各种不同知识的集体组合。优化知识结构是学科、个体、群体充分发挥知识的功能，有效吸收新知识，进行自身合理调整的基础。所谓合理的r