创先争优工作简报
（第5期）
郑州科技学院创先争优活动领导小组办公室2010年9月16日
★创先争优”普法教育显特色“创先争优”保实效
基础部党支部扎实开展2010年“五五普法”工作
如何在大学生中加强法制宣传教育，丰富大学生的法律知识，增强他们的法律意识与法制观念？如何继续有效地开展“创先争优”活动，确保组织实施阶段的承诺落到实处？这两个让常人看起来完全没有任何联系的活动，在基础部党支部实现了完美的结合。党支部在全体党员中对普法教育和“创先争优”活动进行了广泛宣传动员和安排部署，发动党员积极组织实施学院的普法教育活动，为该活动献计献策，以该活动为平台，实施“创先争优”。既认真贯彻执行国家“五五”普法规划，又提高了“创先争优”活动的实效性。基础部党支部管理着我院思想政治教学部的全体党员教师，这些教师既承担着全院学生法律基础的教学工作，又承担着全院学生专业法律课的教学工作，他们是学院进行普法教育的中坚力量。结合这个实际情况，基础部党支部以这些党员为基础上成立
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f了普法教育工作小组。思政部的化新向老师既是基础部党支部的支部书记，又是学院法法教育领域的骨干教师，由他担任领导小组的组长，各教研室的负责人也吸纳到这个活动中来，确保这一活动的动员组织，培训工作由思政部的法学教学优秀教师陈芳、魏纪珍与化新向老师完成。这样的组织机构有利于把普法教育和“创先争优”活动有机结合起来，实现“一箭双雕”的多重效应。本学期的普法活动已经在9月15日启动，陈芳老师的首场普法讲座在机械工程系举行。在具体实施过程中，面对“2010年下半年要完成对全体学生的法制培训教育工作”的重任，基础部党支部开动脑筋，想办法，提高工作的实效性。根据教师不同的教学和研究领域，确定不同的培训内容，以充分发挥教师的特长。比如陈芳老师多年来一直教授劳动法，她的培训内容就定为劳动法和就业法规。同时根据不同年级的学生的实际情况，确定不同的培训内容，如对新生主要是宪法和法律基础知识的培训，而对老生则主要集中在与就业等有关重要法律内容。虽然许多学生在本期有较重的实习任务，但他们仍自觉克服重重困难参加培训，因为培训的这些内容对他们来说是十分重要的，有可能今天了解了这个法律知识，明天就能用来解决实际问题。基础部党支部在“创先争优”中开展普法教育，既强化了党员服务社会、服务群众的意识，确保了普法教育的顺利开展，提高了r