发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学。
f五、教学进度表（附后）周次123456789101112131415161718教学内容品字形转法训练、基本队形训练广播体操学习、健康教育七步洗手法进行小学生体质健康测试进行小学生体质健康测试进行小学生体质健康测试各种方式的跨跳、立定跳远上两步侧向投掷垒球比远、上四步侧向投掷轻物上四步侧向投掷垒球和考核、健康教育如何保护眼睛少儿健美操基本步法、燕式平衡少儿健美操基本步法及上肢动作组成的组合动作练习侧手翻、健康教育如何预防感冒前滚翻后滚翻成跪撑、游戏“仰卧传球”、跪跳起前滚翻后滚翻成跪撑跪跳起、跳上成跪撑跪跳下田、径赛运动员选拔（跳高、跳远、垒球、铅球）参加冬季运动会运球练习、各种形式双手胸前传接球练习双手头上传接球和考核、健康教育如何预防食物中毒学期考查2014年8月29日
f烧茶小学201420151四年级体育教学计划
教师：李兴隆
一、学生情况分析：小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标及重难点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
f6、我将在第五周渗透《中华人民共和国环境噪音声污染防治法》和有关保护动物方面的条例或案例。教学重点：掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体r