大学语文c
样卷与作业集2011年3月版样卷与
文学是我们精神的家园诗意的栖居之地。它让你我体验生命的缤纷多姿，得以置身其间享受人生的种种美好从而抚慰我们在现实中遭遇的匮乏、挫折与烦躁，一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。在文学的土壤里，我们孕育梦想渴望自身的解放和完善奔向幸福的明天。文学又是人类心灵的历史它宛若汹涌澎湃、绰约多姿的大江长河让我们一起到这条心灵之河去走一走吧你会惊奇地发现你自己
作业集一
一、选择题1、徐志摩是现代文学诗派的代表作家。AA新月派B湖畔诗社C象征派D现代派2、《再别康桥》诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒。开头、结尾中“轻轻的”“悄悄的”、，与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感投射于客观物象，、融情于景，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情。使诗歌具有的画面感，充分体现了C。A三美B建筑美C绘画美D音乐美3、徐志摩曾说：“我的眼睛是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我的意识是康桥给我胚胎的。”重返故地，牵引起他无数关于青春、理想、还有对过去潇洒无羁生活方式的回忆。因此诗人告别康桥，也就是和人生中最美好的一个D告别。A青春B追求C梦想D梦4、《长沮桀溺耦而耕》通过孔子C遭讥讽的事例，表现了尽管傲睨孤高的隐士对孔子冷嘲热讽，但他却仍心忧天下，积极进取，并不因人嘲讽而改初衷，执着地坚持自己的人生追求。A寻问渡口B打听友人C评论时政D迷路问路
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f二、思考题
1谁不曾做过大学梦呢？想当年，前苏联大文豪高尔基因贫寒失学，无计深造，却又执着不止追求大学梦，以致把自己初涉人生的种种磨难唤做“我的大学”！今天当你跻身浙江大学，能一语道破“大学何以为大学”之真谛吗？大学人生发展的新天地：大学，是人类的精神殿堂，人文精神的旗帜，也是我们放飞梦想的伊甸园！它比世界上任何机构更关注人的心灵发育与成长，是呵护青年人至情至性的摇篮，是诱导莘莘学子反身体认人格奥秘的智慧谷，更是砥砺青年独立践行精神成人的熔炉。我们上大学不仅要“专业成才”更要“精神成人”。
2《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义。与最美的梦的告别：本诗选自《猛虎集》。这今诗主要表达诗人对康桥生活的留恋。“康桥”也就是我们今天所译的“剑桥”，英国剑桥大学所在地。康桥象征诗人对“爱”“美”“自由”的单纯信r