第二十章电与磁
201磁现象磁场【学习目标】1．了解简单的磁现象，知道磁极间的相互作用，了解磁化。2．知道磁体周围存在磁场，知道磁铁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用。3．知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。4．知道地球周围有磁场，知道地磁场的南、北极。重点难点：1．磁极、磁体的概念，磁极间的相互作用。2．使学生掌握磁场对磁体有力作用的性质，明白磁场的空间分布情况。3．用磁感线来描述磁场。学习内容一：磁现象学习指导：阅读课本P119P120。文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。【自学检测】1．磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质。磁铁吸引能力最强的两个部位叫做磁极。2．悬挂静止的磁铁指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那磁极叫北极或N极。3．磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。4．一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性，这种现象叫磁化。【合作探究】教师巡视辅导使用PPT展示图201－1，说一说它的作用是什么，在生活中有类似作用的物体叫什么？答：司南具有指示南北的作用。生活中我们常常使用指南针来指示方向。在航海上使用的指南针也叫罗盘。老师出示各种磁体，并演示图201－2和201－3的实验，观察：这些被吸引的物体集中在哪里？这说明什么？答：被吸引的物体集中在它的两端，说明这二个地方的磁性最强。使用PPT展示常见的条形磁铁，蹄形磁铁，环形磁铁的图片，分别说一说它们的磁极在何处，动手做一做，看跟你的想法是否一样。答：条形磁铁，蹄形磁铁的磁极在两端；环形磁铁的磁极一般在圆环的内外二个侧面，有的也在上下二个面。做一做：用条形磁铁的中间去接近小铁屑，看能否吸引起小铁屑。这说明什么？答：几乎不能吸引小铁屑，这说明磁铁中间的磁性几乎为零。
使用PPT展示右图：让它们标有S的二个磁极相互靠近，看看两车怎么运动，如果让标有S和N的二个磁极相互靠近会出现什么情况，这说明了什么？
答：标有S的二个磁极相互靠近，两车向相反的方向运动；标有S和N的二个磁极靠近，小车都会向中间运动。这说明同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
一根钢针，怎样让它也能像磁铁一样吸引小铁屑呢？结合你的生活体验，说一说你的做法，并利用老师提供的器材现场做一做，比一比，谁的磁化效果更好。
答：让钢针的一端始终沿着条形磁铁的N极向S极的方向摩擦，磁化的效果比较好。
f讨论磁化的利与害。答：利r