物理实验报告册
八年级
彭原初中
f目录
一、用刻度尺测量长度、用停表测量时间2二、测量物体运动的平均速度3三、用温度计测量水的温度4四、探究固体熔化时温度的变化规律5五、探究水沸腾时温度变化的特点6六、探究光反射时的规律7七、探究平面镜成像的特点8八、探究凸透镜成像的规律9九、用天平测量固体和液体的质量11十、测量盐水和形状不规则固体的密度12十一、探究重力的大小跟质量的关系14十二、研究影响滑动摩擦力大小的因素15十三、探究浮力大小和排开液体所受重力大小的关系16十四、探究物体的动能跟哪些因素关17十五、探究杠杆的平衡条件18十六、研究定滑轮和动滑轮的特点19十七、测量滑轮组的机械效率20
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f一、用刻度尺测量长度、用停表测量时间
年级班实验人：
组次：
实验时间：
实验名称：用刻度尺测量长度、用停表测量时间
实验目的：学会用刻度尺直接测长度，学习测量特殊长度、学习测量时间
实验器材：刻度尺、三角板、铅笔、机械停表
实验设计：
1、测量前“三观”：一观：
二观：
三观：
2、测量长度时：
一放、刻度尺要与被测对象
；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐。
二读、视线要
刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到
三记、记录数据由数字和
组成。
3、观察停表
停表有个表盘，大表盘数字代表，小表盘数字代表
；
有
根指针，长指针是
，短指针是
。
停表秒针走一圈是
分钟。
4、停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分。
进行试验：
1、测作业本和物理课本的长、宽
测量对象
长度cm
宽度cm
课本
作业本
2、用停表测出你脉搏跳动10次所用时间
s，1mi
内你的脉搏跳动了
评估交流：
1、为使测量更精确，应选用分度值的刻度尺（填“大”“小”）
2、你还知道哪些特殊的测量方法？
次。
2
f二、测量同物体运动的平均速度
年级班实验人：
组次：
实验时间：
实验名称：测量同学们跑步的平均速度
实验目的：实验器材：设计并进行试验：
1、在操场上用
测出奔跑的路程20米，s230米。
2、用
测出自己跑20米所用的时间t1，跑30米所用的时间t2。
3、根据公式vs求出两次奔跑的平均速度。t
记录数r