不断，就像我们看过的动画片里的变形金刚一样（教师做相应的动作），你敢不敢从这通过？（敢）师：好，我们要用自己喜欢的方式一个挨着一个从桥上通过，你们准备好了没用有？（准备好了）好，准备，GO
6、请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。7、教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化师：我这个桥变身咯，（加一垫子，再加一垫子，另一侧加一垫子、变宽一点、再加一垫子、再加一垫子以此类推）三、结束部分：师：小朋友们都很勇敢，顺利的通过了桥，现在请小朋友到老师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最后师幼再见。
幼儿体能训练：跳皮筋
活动目标：1、喜欢玩民间体育游戏，感受合作游戏的快乐。2、初步学习跳皮筋的基本动作，锻炼腿部力量和身体协调性。
f3、学会等待和轮流游戏。活动准备：1、经验准备：熟悉简单儿歌《跳皮筋多有趣》，看过跳皮筋的短片。2、物质准备：长短不一的皮筋若干、椅子、儿歌音乐。活动重点：指导幼儿初步学习跳皮筋的基本动作。活动难点：幼儿能跟着儿歌节奏在行进中跳皮筋。活动过程：1、队列练习：一队大圆十字四小圆四路纵队，要求幼儿按口令协调走。2、学习跳皮筋，掌握跳皮筋的基本动作技能。（1）学习简单的跳皮筋的方法：A、教师示范在长皮筋上跳的方法。B、幼儿分组和老师一起学习跳皮筋。C、幼儿分组练习在进行中跳皮筋。D、教师重点指导：跳皮筋时脚的跳动要踩上儿歌的节奏，腿随着脚的跳动有节奏地快速屈伸膝盖，保持身体的协调。3、竞赛游戏：“看谁跳得高”。4、放松游戏：“捕鱼”。附儿歌：
f跳皮筋多有趣
捕鱼
小朋友，在一起，
小鱼小鱼真美丽，
高高兴兴做游戏。
小河里面做游戏。
一二三，一二三，
一条鱼，二条鱼，
跳皮筋，多有趣。
三条鱼，四条鱼，
跳到东，跳到西，
五条鱼……
小朋友心里多欢喜。
我要捕到一条鱼。
活动评价：
幼儿对跳皮筋游戏很感兴趣，在教师的指导下，大部分幼儿都能
学会跳皮筋的基本方法，达到了目标要求。跳皮筋是一种民间体育活
动，需要一定的技巧和方法，教师在准备活动中，注意让幼儿熟悉简
单儿歌《跳皮筋真有趣》，观看跳皮筋的短片，使幼儿对跳皮筋活动
有初步的了解。在活动过程中，把动作分解成由易到难的顺序，由个
人到集体，层层递进，解决了跳皮筋的难点。活动中加入了竞赛游戏
“看谁跳得高”，使幼儿感受到了勇于挑战的成功感，同时r