岭中学校内公开课
执教版本：人民教育出版社
执教课题：酸和碱的中和反应
执教教师：
卢凤义
执教时间：
2015年4月7日
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f2
f课题2酸和碱的中和反应
一、教学目标：1．知识与技能1知道酸和碱之间发生的中和反应。2了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应
在实际中的应用。2．过程与方法1会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。2会用观察的方法辨析事物。3．情感态度与价值观1学习化学应理论联系实际。2进一步增强学习化学的兴趣。
教学重点酸碱之间的中和反应。
教学难点中和反应的探究过程
教学方法观察、分析、归纳、联系生活、活动实践．
教具：投影仪多媒体课件提供药品是：NaOH溶液、盐酸、酚酞溶液等二、教法：为了突出重点，突破难点，本节课主要采用“提出问题、启发诱导、实验探究、归纳总结、多媒体辅助教学”等教学方法。三、教学过程：
（一）引入新课前面我们已经学习了常见的酸和碱，知道常见的酸有盐酸、硫酸、醋酸等，它们都有一些共同的性质，例如与活泼金属反应，与氧化物的反应等。也已经学习了常见的碱，知道常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙、氨水等，它们也有一些共同的性质，例如与，氧化物的反应。那请同学们相一下，酸和碱之间能发生反应吗？如果能，发生的是什么反应⊙o⊙（学生肯定回答“中和反应”）（二）导入新课为了弄清这个问题，这节课我们一起来学习第十单元课题2酸和碱的中和反应。什么是中和反应？这个化学反应又会有什么特点？让我们通过实验来一起探究。（三）实验探究一：【实验108】1、氢氧化钠使酚酞变红，加入盐酸后红色褪伟无色，观察现象并归纳出结论。
2、教师总结，肯定学生的回答成果。
HClNaOHNaClH2O这里如果换成其他的酸或许碱时其反应如：（教师讲解）
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f2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O
H2SO4CaOH2CaSO42H2O
2HClCaOH2CaC122H2O四、探究、交流、学习
1仔细观察
请同学们观察以上化学方程式在生成物上有什么返现？学生交流并回答：特点一，有水生成特点二，生成既不是酸有不是碱的另一种化合物。（追问这一类化合物有什么特点呢r