《二力平衡》导学案（第1课时）
知识点：1知道平衡状态和平衡力的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力。2二力平衡的条件重点、难点：能说出二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。自主探究一平衡状态、力平衡思考1：你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？思考2：哪些物体受到力的作用并保持运动状态？归纳：物体在受到几个力作用时，如果物体保持物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称做效果相互抵消，相当于或状态，我们就说该；其实就是这几个力的作用
，我们也称此时物体所受合力为零。（合力：如果作用在物
体上的几个力的共同作用效果和一个力作用时的效果相同，则称这个力为那几个力的合力）什么叫二力平衡？自主探究二：二力平衡的条件实验探究：（1）当两端砝码质量相同时，小车在水平方向上受到的两个力大小等、不相等），方向衡、不平衡）。（2）若在右边再加一个砝码，而左边不增加砝码，此时玩具小车受到的两个力大小否）在同一直线上。（相等、不相等），方向（平衡、不平衡），（是、（相同、相反），（是、否）在同一直线上，小车（相（平
（相同、相反），
1
f（3）若把玩具小车转动一小角度，此时两个力玩具小车（能、不能）静止。
（是、否）在同一直线上；松手后，
（4）若把左边的砝码移到右边使小车受到的力方向相同，松手后，玩具小车不能）静止，此时玩具小车不相等），方向（平衡、不平衡），受到的两个力大小（是、否）在同一直线上。
（能、（相等、
（相同、相反），
（5）若垂直于小车受力方向移动小车，松手后，玩具小车玩具小车向（平衡、不平衡），受到的两个力大小（相同、相反），（是、否）在同一直线上。上的两个力。
（能、不能）静止，此时（相等、不相等），方
归纳总结：二力平衡的条件：当作用在且作用在达标检测：1、悬挂的电灯，受到向下的，二力的合力为
、
、并
和电线对它向上的、
。由二力平衡的条件可知，、
当电灯静止不动时，这两个力一定是
如果电灯受到的重力是5N则电线对它的拉力是____N。2、放在桌子上的课本，受到向下的和桌子对它的，当书静止时，二力平衡，
这两个力是一对平衡力。如果这本书重3N则桌子对它的支持力是_____N。3、如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为1500N，这他们受的阻力是。
82《二力平衡》导学案（第2课时）
学习目标：1能区别二力平衡与相互作用力。2能运用二力平r