新目标八年级上U
it7Willpeoplehaverobots
Sectio
B2a2e说课稿
第二师36团中学
曹燕燕
尊敬的各位老师：
大家好！我是36团中学的曹燕燕，很高兴有机会与大家分享我的教学理念。今天我说课的
内容是人教版新目标英语八年级上册U
it7Sectio
B部分2a2e的机器人。
一、教学分析
1、本课分析本课是一节阅读课。文本话题是机器人。通过设置读前预热、读中理解、读后检测和拓展
等活动，让学生了解机器人的由来、发展过程、对人类生活产生重大影响等，并把所读信息转化成对话信息，关注语言的使用。引导学生关注生活，展望和相信未来，崇尚科学，探索和创造未来，从而对学生进行适当的情感态度的教育。帮助学生树立远大的理想，增强科学探索精神。2、教学目标
知识目标：（1）熟练掌握四会单词和短语。（2）学习谈论未来，并预测在未来机器人将像什么样和机器人将可以做什么等。能力目标：（1）提高学生的阅读技巧，如浏览扫描，特别是确定每一段的主要思想，并考虑每一段所回答的问题。（2）学会描述未来的机器人将如何帮助人类。情感目标：引导学生崇尚科学，相信未来，探索和创造美好未来。使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。3、教学重难点
重点1掌握本课时出现的生词及表达方式。2阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
难点1阅读2b部分的短文并完成相关要求。2能掌握一定的阅读方法。
4、教材处理本节阅读课，以robots展开话题，在语言输入环节是通过丰富多彩的听、读等任务情境调
动学生学习的积极性，使他们主动地投入英语学习之中；在语言输出环节是通过写、说等任务进一步提高学生们的综合语言运用能力，真正让学生“动”起来，让英语教学“活”起来。5、学情分析
经过前面听说以及语法教学，学生对本单元的目标已经有了较好的掌握，能够较好的运用
f目标语言进行一系列的听说活动，表达自己的思想，这为接下来的阅读课打下来良好的基础。另外，文本的话题是机器人，时代感很强，大部分学生会比较感兴趣。但是，我们团场的学生阅读量不是很大，视野也不够宽阔，同时学生在阅读策略和效率上还有待提高，需要老师设置一系列的教学环节进行有效地指导。
二、说教学方法
说教法1任务型教学法：
整个教学过程都是通过学习和阅读的任务进行的。在这个过程中，学生将成为真正的主人，教师仅仅起了引导的作用。这样，学习者会从中体验到知识，最终获得知识。2直观教学法：通过PPT激发学生的兴趣。3）自主探究r