方法类别
具体方法内容分析法历史分析法行动研究法
篇数
定性
案例研究法深度访谈法实地考察法科学思辨法（描述法？）问卷法调查法
定量
实验法测验法统计法
小计还要时间么？每年有哪些定性哪些定量研究。方法类别质的研究具体方法科学思辨法案例研究法实地考察行动研究法量的研究调查法实验法内容分析法小计20022012（篇数）9780279810159159（100）27（17）合计（比例）132（83）
f方法类别定性与思辨
具体方法感悟性思辨分析方法哲学性思辨分析方法历史性思辨分析方法比较性思辨分析方法多学科思辨分析方法
特征以自身经验、学识积累出发对研究对象进行解释或阐述引用哲学观点或从哲学高度进行相关论述利用历史资料、历史事实对研究对象进行思辨阐发对不同时期、地点的教育问题进行考察比较、阐述观点从经济学、法学、系统理论等学科出发探讨高等教育问题在自然状态下有目的有计划地观察研究对象的状态和现象有目的有计划的搜集研究对象的有关资料选择典型的案例加以研究，并得出一般结论运用数学手段对数据进行处理，探寻事物关系有意识地控制变量，揭示事物之间的因果关系从其他学科出发进行相关的定量与实证研究
定量与实证
观察方法调查方法个案研究数学分析实验方法多学科方法
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