如何通过三级建模构建高效课堂模式
全国第三届初高中和谐杯“我的模式我的课”高效教学模式博览会暨“三级建模”经验交流会邀请函
在我国基础教育课程改革十二年后的今天，许多学校都积累了丰富的课改经验，有的已经初步形成了自己的教学特色。但要深化基础教育课程改革，落实新的课程标准，体现课程改革的基本思路和理念，需要有稳定的教学模式，才能使学校的教学经验相对固化下来，便于青年教师按照新课改的要求尽快入轨。教学模式是在一定的教学思想和教学原则指导下相对稳定的教学结构和基本框架，是课改理念的基本载体，任何新的教学思想教学原则都要通过课堂教学模式来落实，所以有些专家说：课改进入深水区，改到深处是模式。一所学校如何才能做到既有大致统一的教学思想，使全体教师有所遵循，又能体现不同学科的教学特点和不同教师的教学风格，做到既规范又灵活；既对广大教师有基本的要求，又不抹杀学科之间的差别，更不限制教师的创造性和积极性，使每个教师形成自己的教学风格。学校可以通过三级建模的方式逐步做到：一校一模，一科多模，一模多法。为了交流三级建模的经验，展示各学校不同教学模式的风采，我们计划在前两届会议的基础上，今年召开全国第三届和谐杯（中学）“我的模式我的课高效教学模式博览会”暨“三级建模”经验交流会。有关事项说明如下：一、会议安排（一）会议地点：山东省枣庄市薛城区舜耕中学山东省枣庄市薛城舜耕中学是全国教育系统先进集体，是山东省首批教学工作示范学校。学校确立用文化理念引领学校发展的治校方略，被全国名校研究学会称为“中国最文化的学校”。2012年5月，学校成功承办了全国中小学学校文化建设与办学特色研讨会，来自全国各地的近600名代表观摩了现场，都被舜耕中学的“卓越文化”所“震撼”。近年来，在“卓越文化”引领下，舜耕中学一直致力于课堂建模的科研与推广工作，积极打造舜耕卓越课堂，各学科百花齐放，形成具有舜耕特色的课堂建模的研究成果，成为学校卓越文化中一道亮丽风景。（二）会议时间：2013年11月2日3日2013年11月1日（周五）全天报到，23日开会。2日上午，开幕式、专家报告、大会经验交流和课堂教学观摩。1专家报告：三级建模的基本思路和方法。2经验交流：由会议主办单位山东省枣庄薛城舜耕中学和全国部分中学的代表介绍“三级建模”的经验。3观摩舜耕中学初中和高中的若干节“卓越课堂教学模式”的现场课。3日下午，全国各地代r