组词；（知识中的识读轻声）（2）学生交流：我用什么方法记住了哪一个字？（区别己已的不同；）（3）教师小结学生的识字方法，肯定学生的思维方式；（4）巩固：在网站中通过文字游戏了解学生对生字的掌握情况。3、指导书写；（1）重点示范独体字的写法：（通过横中线和竖中线确定笔画位置）（2）示范三个女字旁的字的写法（指名在黑板上写，然后进行笔画整理）4、练习写一写生字，教师课堂巡视，看笔顺及写字姿势是否正确。5、小结书写情况。
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