力在12年内发
展为二级梯队的人才为B级人才库。三、A、B库人才均为后备人才，所涉及的岗位为关键岗位。第八条职责分工一、人力资源部职责人力资源部为人才培养的组织协调部门，负责制定人才甄选标
准、人才培养规划及相关程序的制定。
二、各车间部门职责各车间部门作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的制定与实施第九条甄选条件一、知识经验和工作业绩1、知识全面、经验丰富、业绩出色、综合素质较强、有一定的群众基础2、考核的关键素质：沟通能力、分析判断能力、计划组织能力、管理控制能力、应变能力、执行力、人际关系能力、团队合作能力、承受压力能力等。3、其他：性格倾向、职业倾向、健康状况等。二、各级人才的核心素质1、A级人才库团队管理能力、独挡一面的能力、专业技术能力、学习能力、敬业精神、工作责任心等2、B级人才库学习能力、专业技能、解决问题的能力、敬业精神、工作责任心、
f环境适应能力等。第十条甄选办法1、基本条件通过个人材料进行分析；2、关键素质通过调查、访谈、360度评估及平时工作表现等进
行分析。3、理论技能测试。第十一条甄选细则一、人才盘点，确定关键岗位各车间部门根据实际工作需要，对本车间部门人才的现状及发
展需要进行盘点，并确定需要储备后备人才的关键岗位。二、选拔程序根据人才盘点结果，对各级后备人才进行选拔评估，评估合格者
正式成为公司后备人才，进入相应的人才库，并依据培养计划进行相应的培养。具体流程如下：
1、各车间部门负责人根据相对应的关键岗位推荐24名后备人员，报人力资源部审核。人力资源部将根据第十条规定进行再次选拔。
2、经人力资源部再次选拔评估后，报公司领导审批并进入相应人才库，正式成为公司的后备人才。
第十二条培养方式后备人才培养方式主要包括：课程培训、轮岗、导师制、外派培训、继续教育等方式。一、课程培训制定培训课程要多样化、实用性及目的性要强，并做好培训后的考核。二、导师制针对新员工、管理人才、技术人才，通过为其指定导师，提升员
f工的专业技能、组织融入能力、团队协作精神。导师制通过“传帮带”的形式构建一种良好的工作学习氛围，培养满足企业发展所需要的人才。
三、继续教育根据后备人才的实际需要及储备的发展方向，选派具有高发展潜能的后备人才有针对性的选择课题参与继续教育。四、外派培训通过参加行业内外部或者专业培训机构举办的培训班、研讨会等，r