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17虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和（C）。A键盘B鼠标C数据手套D操纵杆
18以下不属于网络课程的特点的是（C）。A以学习者为中心，促进学习者独立自主学习B提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间C师生可以自由交流D提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务
19专题学习网站是一种（C）方式。A自主学习B合作学习C网络教学D传统教学
20教学设计的发展分为四个不同的时期教学设计思想的萌芽、（B）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。A建构主义理论兴起B行为主义教学设计兴起C教学内容整合D教学情境设计
21国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期阶段，20世纪初期所属的阶
f段是（A）。A教学设计思想的萌芽B认知主义主导教学设计C走向整合化的教学设计D行为主义教学设计兴起
22信息技术一方面使教师的知识传递者这一角色趋于过时，另一方面又强化了教师的学习（D）身份。A合作者B领导者C服务者D指导者
23教学过程设计的理论基础是传播理论、（A）及认知的信息加工理论。A行为主义学习理论B人本主义学习论C教育心理学D建构主义理论
24人耳对声音调子高低的主观感觉称为音调，也称音高或（B）。A音律B音准C音色D音源
25教师的现代教育技术能力具有的特点是：多维性、动态性、（B）、差异性。A民主性B阶段性C发展性D科学性
26结构开放是指利用（C）技术，可以随时更新教学内容的组态。A积件化B构造化C构件化D条件化
27（D）是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。A信息意识B信息能力C信息形态D信息伦理
28信息意识在信息素养结构中起（C）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道
f德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。A基础、内容、方向塔B前提、保障、主动力C先导、核心、指示器D主要、目标、指明灯
29教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（C）四个基本要素。A课堂B教学目标C媒体D教学方法
30教育博客的特点真实性、人物性、情节性、（B）、感悟性、共享性。A科学性B可读性C实用性D基础性
1从技术属性看，教育信息化的基本特征之一是（D）。A开放性B共享性C协作性D数字化
2下面的（B）不属于教育技术对教育的变革。A学习空间与方式的变革B教学思想的变革C教学过程要素关系的转变D教育教学模式的变革
3在确定教学目标时不需要考虑到（D）因素。A社会的需要B学r