课题名称
教学目标：了解名词的各种用法。重点和难点：名次与冠词的综合运用
名词
一、高考考查内容定位
名词在高考中占有重要地位。考查内容主要有：抽象名词具体化、名词的可数与不可数
问题、名词作定语、名词所有格、名词词义辨析以及常见名词的固定搭配等。此外，还涉及
很多冠词与名词共同考查的问题。
二、高考考查内容揭密
（一）抽象名词的具体化与冠词
1抽象名词具体或特定时，前面应有不定冠词。
（1）表示某种特性、状态、行为的具体表现，常用aa
抽象名词；aa
adj抽象名词
的形式表示具体行为、一个方面。如：
Apitypleasuresurprisesuccessfailureshamea
ho
or等；
Abrightfutureastro
gcharacteragreathelpale
gthofo
emetreawaste
oftimeaheightoffiftyfeetak
owledgeofE
glish等。
（2）状态、思维行为的一次、一种、一类、一顿，常与havetakeget等词搭配。
如：takealookhaveasleephavea…lifedieadeathgetahighopi
io
makea

apologytakeagreati
terest等。
经典考题Itisofte
saidthat______teachershave_______veryeasylife2018北
京卷A不填；不填
B不填；aCthe；不填
Dthe；a
解析B根据句意：（人们）常说老师过着简朴的生活。抽象名词life在此处明显被具体
化了，因此，第二空与前后构成haveaveryeasylife过着简朴的生活。第一空为名词的
复数表示的类指。
（3）表示具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人和事等。
Sheisasuccessi
causebutafailurei
marriage
她在事业上是个成功者，但在婚姻上却是个失败者。
f2抽象名词有前置或后置修饰语时，前面用不定冠词，使之具体化。如：
Ahappylifeagoodeducatio
i
thatu
iversityawidek
owledgeof
ature等。
注意：抽象名词表示泛指时一般不与冠词连用。如：whatfu
fi
eweathercommo

k
owledgeforeig
trade。但如受of短语修饰或在上下文中给予限定特指时，则在名词
前加the
经典考题Ifyougrowupi
_____largefamilyyouaremorelikelytodevelop_____
abilitytogeto
wellwith______others2018江西卷
Aa
theBatheCthea
the
Dathethe
解析B抽象名词ability被后置定语togeto
wellwith_______others修饰，故抽
象名词ability须具体化表特指即在其前加the。而下文的others强调泛指。第一空其实
也是泛指“一个大家庭”。
（二）名词的数和所有格
名词的数主要包括名词的可数与不可数、可数名词的单复数问题、名词的类指以及名词复数
的使用。
1可数名词的单复数
（1）可数名词复数形式的基本变化：
（2）不可数名词一般没有复数形式，若计量时，通常使r