20122013学年度
学科渗透法制教育工作计划
今年，是学科渗透法制教育工作的第二个年头，过去一年我镇全体教师认真开展了各学科渗透法制教育工作，但就每个年级，每个学科而言，要渗透的法制教育渗透内容还远远达不到要求，学科渗透法制教育工作是一个漫长、持续的过程。因此本年度将继续深化我镇中小学学科渗透法制教育工作，加强对教师的相关培训和教学研讨，使学科渗透法制教育进入健康发展的轨道，为此，特制定本年度我镇学科渗透法制教育工作计划如下。一、因人事变动，特对原学科渗透法制教育工作领导小组作如下调整。组长：副组长：成员：二、本年度工作任务、目标1、继续推进学科渗透法制教育工作培训，使所有教师对学科渗透法制教育的实施意义、方法、过程、途径等环节有更加深入的了解，促进法制教育在学科教学的渗透效果。2、进一步加强学科渗透法制教育工作的教学研究和经验交流，使教师能自然、熟练掌握学科渗透法制过程，促使学科渗透法制教育工作逐步内化为教师的自觉行为。3、加强对全镇各校学科渗透法制教育工作的督查，考核等工作，
f用外力因素促进该项工作的有效开展。三、工作过程和实施方法1、本学年初（2012年9月）将深入开展学科渗透法制教育工作的二级培训工作，主要针对以下一些问题展开培训：①学科渗透法制教育应该遵循哪些基本原则，即尊重科学、科学导入、分量适中、目标恰当、有机统一、一箭双雕。在具体培训中将对这些基本原则作具体的解读。②如何在学科教学中，做到发现和创设法制教育渗透点。首先是教师要具备一定的法制知识；其次要善于研究教学活动，在教学中发现契机；第三要关注社会与生活；第四要善于主动创设话题。③如何控制渗透时间。学科渗透法制教育与教材内容本身是一个有机的整体，在渗透中应该做到首先法制渗透是“借船过河”，要追求顺势而出，见好就收的原则；其次要注意以学科教学为中心的基本原则，不可出现法制内容占据课堂的势头，第三法制渗透不可抢占学科教学时间。2、在本年度10月份，将开展由中心校统一组织，各校积极参与的以学科渗透法制教育为主题的优质课评比活动，把他与我镇教学工作中原定的一年一度的全镇优质课评比结合起来，一举两得。本次活动将通过两个阶段来展开，即首先由各学校开展校级的公开课活动，再将各校在活动中表现好的教师推荐到中心校参加全镇优质课评比，这样既解决了该项工作的全员参与，同时又体现了示范性的效果。学科渗透法制教育r