海南省三亚技工学校海南三亚中等职业技术学校
任课教师姓名郜普艳任课班级11电气雨露科目
理论课教案
电子技术基础2审批1
授课日期课题课型
第2周星期3（2月22日）§21半导体三极管理论课
本教案授课节数
教学目的
1知识目标：使学生掌握三极管的特性曲线及其主要参数。2能力目标：使学生对三极管的内部结构及放大工作原理有更具体的了解及认识。3德育目标：培养学生养优良的道德品质，及良好的职业道德。
教学重点教学难点教学方法教学手段教具设备
1使学生掌握三极管的特性曲线及主要参数。
1使学生掌握三极管的特性曲线及主要参数。1教学教具：实物教具2教学方法：讲解法、提问启发法、谈话教学法、讨论教学法、案例教学法、归纳总结法
课前准备：教室、教学教具的准备落实到位教学过程（含课前准备、组织教学、复习提问、导入新课、讲授新课、练习巩固新课、总结、布置作业及预习；板书板画设计与时间分配）教学过程一、组织教学：（1）由班长组织学生提前5分钟进入课堂点名考勤；检查学生着装，仪容仪表，准备上课。2上课，师生问候：师：—上课！‖，班长：—起立！‖，师：—同学们好！‖，生：—老师好！‖，师—请坐！‖二、复习提问：三极管的结构、符号、类型及其电流的放大作用。（3分钟）提问法备注
f三、导入新课：三极管各极上的电压和电流之间的关系，可通过伏安特性曲线直观的描述。三极管的特性曲线主要有输入特性曲线和输出特性曲线两种。§21半导体三极管四、讲授新课1．三极管特性曲线
备
注
（2分钟）导入法
板书
（25分钟）讲述法谈话法共发射极电路注：发射极是输入回路、输出回路的公共端1）输入特性曲线讲解法
正常工作时发射结电压：NPN型硅管UBE0607VPNP型锗管UBE0203V特点非线性2）输出特性曲线输出特性曲线通常分三个工作区：
f1放大区在放大区有ICβIB，也称为线性区，具有恒流特性。在放大区，发射结处于正向偏置、集电结处于反向偏置，晶体管工作于放大状态。
（2）截止区IB0以下区域为截止区，有IC0。在截止区发射结处于反向偏置，集电结处于反向偏置，晶体管工作于截止状态。（3）饱和区当UCEUBE时，晶体管工作于饱和状态。在饱和区，βIBIC，发射结处于正向偏置，集电结也处于正偏。深度饱和时，硅管UCES03V，锗管UCES01V。
2三极管的主要参数表示晶体管特性的数据称为晶体管的参数，晶体管的参数也是设计电路、选用晶体管的r