5（个），是用“五九四十五”这句口诀进行计算的。生2：我想，45枝花，平均插到5个花瓶里，求每个花瓶插几枝，就是求把45平均分成5份，每份是多少？列出算式45÷59（枝），也是用“五九四十五”这句口诀计算的。师：通过上面的交流，你们发现了什么？生：用一句口诀可以计算两道除法算式。【设计意图：独立完成计算过程，可以锻炼学生学习上的独立性，思维将变得更加主动，各种形式的合作交流，让学生学得轻松，收获学习的自信和快乐。】三、实践新知，巩固练习1教材“试一试”（让学生先在小组中讨论，用其他教具代替鲜花，尝试分一分，然后列出算
f式，并交流解决问题的过程。）2教材“练一练”第1题。3计算下面各题，并写出口诀。17×99×763÷763÷9口诀：__________29×88×972÷972÷8口诀：__________
36×55×630÷530÷6口诀：__________
42×88×216÷216÷8口诀：__________
4二年级（1）班有63人，分成9组，每组几个人？
答案：3（1）63八九七十二二八十六463÷97（人）四、达标反馈330
63
930
76
七九六十三5五六三十
（2）72416
7216
88
92
1教材“练一练”第2题。2在56÷724÷6里填上“＞、＜或者＝”939×264÷816972÷935÷785
f3有28个桃子。（1）每个盘子放7个，需要几个盘子？
（2）每个盘子放4个，需要几个盘子？
4把72平均分成9份，每份是多少？
答案：2＜
＞
＝
＞
＜
＝
3（1）28÷74（个）472÷98五、课堂小结
（2）28÷47（个）
师：通过本节课的学习，你有哪些收获？生1：我们学会了用9的乘法口诀计算除法算式生2：还学会了用9的乘法口诀解决除法问题生3：我还能根据一句乘法口诀写出两个除法算式六、布置作业1教材“练一练”第3题、4题。2口算。81÷928÷43选择。（1）张老师组织48人参加拔河比赛，8个人一组，可以分为几组？（A5B6C7））72÷89÷354÷645÷512÷636÷663÷732÷8
（2）54个同学去游湖，租了6条船，平均每条船上坐几个人？（A6B8）C36÷4C9
（3）把36平均分成4份，列式计算为（A364B36×4
4一张桌子搭配4把椅子，36把椅子需要多少张桌子？
f板书设计用9的乘法口诀解决问题
45÷95（个）45÷59（枝）
五九四十五五九四十五
教学反思《用9的乘法口诀求商》是冀教版二年级上册表内乘法和除法（二）的内容。是在学生已经学习了1～8的乘法口诀和用乘法口诀求商的基础上进行教学的。本节课是让学生经历用九的乘r