（在原句中修改）分）（2能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。________）分）（2
9、走近名著（2分）《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的小说三部曲中的第一部，塑造的
形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。10、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。8分）（（1）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：。成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，原句是：。（2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：、。，，
（3）人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“，！”
二、现代文阅读（共３2分）（一）阅读《最后一课》选段，回答1115题。（10分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
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f忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆再那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧”11画波浪线的句子是个比喻句，句中用“监狱大门”比喻，“钥匙”比喻；这一句话的深刻含义是（2分）12韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（）（1分）A时间太少了，满肚的话一时无从说起B他要离开他教的学生，心情难过C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起13韩麦尔先生听到钟声、号r