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初三政治上教学计划
初三政治上教学计划，政治是初中必学的科目之一，也是必考的科目，对于学生们来说，政治学起来有一定的难度，因为信息量很大，那么，到了初三这个关键时期，作为初三政治老师，该怎么制定教学计划呢先来看看范文吧！
初三政治上教学计划（一）：受学校安排，本期我担任了九年级三个班的政治教学工作，为了让本期政治科教学工作顺利开展，特拟定此计划：一、学生情况分析1、学生构成（1）、本学期，我担任了九（6）、九（7）、九（8）三个班的政治教学工作，其中九（6）班学生共59人，女生27人，九（7）班56人，女生25人，九（8）班46人，女生人。（2）、留守学生情况：九（6）班人，九（7）班17人，九（8）班人。2、学生学习情况：（1）、上期期末考试成绩：班级最高分最低分平均分及格率优秀率九（6）8956740894122745
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f★精品文档★九（7）92347258393375九（8）7315448116980（2）：优生名单：九（6）班：汪念、钟雪琴九（7）班：敖志梅、李伟、陈小超、赵冬群九（8）班：吴攀极、邓琴、吴先进、汪敏（3）、学困生名单：九（6）班：李华、唐育九（7）班：唐奎、唐东、李忠、九（8）班：邓磊、3、学生思想状况：（1）、积极因素：本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。（2）、消极因素：学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两
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f★精品文档★头差距，充实中间力量。另外，本学期由于学校统筹安排，所教班级有进一步调整，新分配的班级间会存在很大的差异，情况比较陌生，本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。二、教材分析1、教材总析：本册教材是九年级《思想品德》全一册教本，由四个单元组成：即“承担责任服务社会”，“了解祖国爱我中华”“融入社会肩负使命”和“满怀希望迎接明天r