《篮球原地双手胸前传接球》教学设计及说课稿一、设计指导思想：根据六年级新课改精神，结合我校具体情况，小学阶段的教学逐渐重视团队合作意识，所以，本课篮球选项教学依据教学进度，第二学时“原地双手传、接球技术”和传球接力游戏作为学习内容。篮球的最大魅力在于团队配合与个人技术的结合，传球则是联系团队与个人的唯一有效手段。所以，传接球的重要性不言而喻，同时进行传接球的教学也能让学生意识到团队的重要性。二、学情分析：本次课的授课班级为六年级，学生共62人，其中男31人，女31人，本次授课对象为大多数基础不扎实、甚至没有基础。这给教学造成了较大的难度。通过本次的教学，力求让学生了解篮球运动中，熟悉球性的几种练习方法，基本掌握双手胸前传接球的技术，以及投篮的几种方法和一些基本的篮球理论知识在继续加强球性练习的基础上、传授原地双手胸前传接球技术，培养学生良好的传接球技术，为今后的进一步学习打好基础。三、教学目标：
f认知目标：初步了解双手胸前传接球动作概念，明确要领，掌握原地双手胸前传、接球技术动作，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90以上学生能初步掌握原地双手胸前传接球技术。情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。四、教学重点和难点：教学重点：传、接球手型和用力顺序，接球后的缓冲动作。教学难点：全身协调配合和手对球的控制传、接球时身体的协调配合。五、教学过程：（一）开始部分：集合，整队，清点人数，师生问好。（二）准备部分：（1）、慢跑热身。
f（2）、活动身体各部分的关节。（3）、游戏。（三）基本部分：1、分组运球比赛。2、讲解原地双手胸前传、接球要点：（1）、传球要点：屈肘持球于胸前，含胸收腹视前方；两手前伸腕外翻，充分伸展指拨球（2）、接球要点：两手分开半弧形，面对来球上前迎；主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。3、教师示范：4、学生练习：（1）、俩人一组互相练习传接球。（2）、快速传接球比赛
fA、看谁传得快：比赛目的：提高学生快速传球能力。比赛办法：a、比哪组同学最先完成原地双手胸前传接球40次（两人一球，间隔4米。）；b、再比1分钟哪组学生完成原地双手胸前传接球次数最多。教师评r