宝龙山三小导学案工具单开发设计大赛实施方案
宝龙山镇第三小学导学案工具单开发设计大赛方案
一、指导思想：为深入落实我校课改工作，促进教师的专业发展，提高教师专业素质
和教学技能，引导教师认真学习现代教学理论，钻研课程标准和教材，全面提高教师的教学能力，同时为教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的的平台，特举办教师工具单开发设计大赛。二、参赛学科语文数学英语三、参赛人员课改年段任课教师必须参加。其他年段任课教师自愿参加。四、参赛内容语文学科：三年级语文下册19课《七颗钻石》。数学学科：三年级数学下册52页例3英语学科：三年级英语下册U
itFourWhereismycar第一课时设计一篇导学案、开发相应的工具单。（例如：问题清单、问题导读评价单、问题解决评价单等。）五、比赛程序
1、4月12日4月17日，参赛教师按照方案要求进行准备设计。2、4月20日上交教导处。
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3、4月21日学校教导处抽调评委进行评选。4、4月22日进行优秀导学案及工具单展示、表彰。六、参赛要求1、参赛导学案必须立足课改实际，以课改教学思想和理论为指导，体现新课程标准的要求，在导学案设计及工具单开发上具有创新性和可操作性。2、参赛导学案及工具单一律用A4纸打印。3要求原创。教师要根据参赛内容，开动脑筋，巧妙构思。禁止照搬照抄。七、评奖办法1、由教务处抽调学科评委组成评委会，按照《工具单开发设计评分表》进行打分评选。2、评委本着公平、公正的原则进行评奖。3、不分学科，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。4、对获奖教师颁发奖品和荣誉证书。
宝龙山镇第三小学2015年4月12日
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导学案及工具单开发设计大赛评分表
教师姓名课题
学校
任教年级
项目
评分细则（满分为100分）
分值
科学性（40分）
1．学习理念：体现新课程理念。2．学习目标：具备三维，目标设定体现课型特征。3．学习内容的处理：内容的梳理、整合合理有效；重点的确
立符合该内容在教材知识结构体系中的地位与学生的认知水平；难点的分析到位，突破方法切实有效；内容的呈现符合学生的认知规律；与学生生活、社会实际和学生已有的知识经验相联系。4．过程与方法的选择：教师的活动和学生的活动具有可操作性。
30分
合计
5．教学资源的利用：合理、有效，重视课堂的生成性。
10分
规范性（40分）
创新性（20分r