第三中学政治学科导学案编号：30232《哲学史上的伟大变革》导学案
【学习目标】1识记马克思哲学诞生的基础、马克思主义中国化的三大理论成果（2）正确理解马克思主义哲学的基本特征（3）明确马克思主义中国化的重大理论成果是实现中华民族伟大复兴的重要指导方针（4）明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用，明确马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，坚定马克思主义信念。【学习重难点】（１）马克思主义哲学的产生（２）马克思主义哲学的基本特征【学法指导】：分组讨论法案例分析法【预习学案】：（1）马克思主义哲学产生的条件有哪些？（2）为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？（3）马克思主义中国化的重大理论成果有哪些？分别有什么特点？【课堂小结】1、这节课你收获了什么？请你构建本节课的知识结构。
2、各小组合作怎么样？【课堂巩固练习】1．哲学和时代的关系是A．哲学超越时代B．哲学不受时代的制约C．时代依赖于哲学D．任何哲学只不过是思想上反映出来的时代内容2下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是（）A．哲学具有时代性B．哲学都是自己时代在精神上的反映C．任何哲学都是精神上的精华D．哲学属于精神的范畴3．马克思主义哲学产生的自然科学基础是A．系统论、控制论、信息论B．细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论C．古典力学、量子力学、相对论D．电子学、高分子化学、分子生物学4．马克思主义哲学的直接理论来源是A．古希腊哲学B．德国古典哲学C．法国的唯物主义思潮D．中世纪经院哲学5．马克思主义哲学的基本特征是①第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一②实现了唯物辩证法的自然观和历史观的统一③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一④科学地回答了物质世界的所有问题A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．毛泽东思想的精髓是A．与时俱进B．解放思想C．实事求是D．中体西用
【问题驱动式翻转谐振课堂】
【课堂探究】探究一：阅读教材p18页材料，思考讨论：马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？
探究二：阅读教材P20材料，思考讨论：1、马哲产生以前，唯物主义和辩证法思想都具有什么局限性
2、马克思主义哲学怎样克服了它们的缺陷？
探究三：小组交流：1为什么说马克思主义哲学是科学的？
【课后作业】见同步练习
2为什么说马克思主义哲学是革命的？
1
fr