江苏城市职业学院
2012级课程教学大纲
课程代码020203A020204A
制订人制订日期修订人张晓东20129
修订日期
审定人组许士斌
审定日期201366
《毕业设计》教学大纲
学分：3
学时：168
适用专业：工程造价
一、课程定位
1课程性质本课程是工程造价专业方向必修课中的岗位实践课程。毕业设计是职业技术学院学生
在校学习的最后一个环节，是各个教学环节地继续、深化和综合拓展。同学在教师指导下，通过毕业设计，运用所学过的基础理论和专业知识，提高解决实践问题的能力，为今后的工作做必要的准备。
2课程作用毕业设计是工程造价专业一个重要的实践性教学环节，是综合运用所学专业知识，解
决如编制工程量清单、编制投标报价文件、编制施工组织或施工方案等，进行的系统训练。通过毕业设计的实践应实现：
（1）综合应用所学的专业知识，运用计算、工程识图等技能，能够进行建筑工程计量与计价，巩固和深化所学的专业理论知识及技能，并在毕业设计中得到灵活应用。
（2）了解单位工程施工组织设计的方法以及对工程造价的影响；掌握工程施工招标文件和投标报价文件的编制方法和内容；掌握施工图预算的编制方法和内容。学生毕业设计以手工书写或计算为主，结合计算机软件来完成计价等内容。
（3）培养学生独立分析和解决实际问题的工作能力，具备查阅和使用有关定额手册、费用标准、计价规范及其它参考资料、编制实际工程项目计量与计价文件的基本技能。
（4）引导学生认真执行国家法律、法规和规范，对计价技术课题进行调查研究，培
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2012级课程教学大纲
养实事求是、严肃认真、扎实的工作作风。3课程任务结合顶岗实习情况，选择与工程造价专业相同或相近的课题开展，根据《毕业设计任
务书与指导书》的要求，在规定的时间内提交相应的成果。
二、课程设计
1课程设计理念紧跟行业与专业发展，致力于全面提高工程造价相关文件编制的基本技能与业务水
平，选择最新的真实工程项目作为载体，以“项目导向、任务驱动”引导学习，努力实现与岗位的零距离对接。
2课程设计思路学校指导教师应结合顶岗实习情况，与企业指导教师及毕业生共同协商选定课题，下
达任务书；同时建立良好的沟通渠道，对毕业设计完成过程进行辅导、监督并形成纪录；督促并整理学生提交相应的毕业设计资料，进行答辩，提交成绩。
三、毕业设计选题
根据对应届毕业设计的要求与安排，进行毕业设计的选题。选题时主要从本专业的工作性质和特点，将来工作r