求并尊重学生家长的意见会让家长觉得我们老师比较民主、诚实可信，有利于家长的联系沟通。只有我们以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家校才能保持协调一致，沟通才有效二、要肯定孩子教师一句微不足道的称赞都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，如轻拍学生的肩膀说“你真棒老师喜欢你。”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足或困惑，期望得到教师的指点与帮助三、耐心告诉家长运用科学的教育方式许多家长由于对孩子年龄特点不了解不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当，一味的溺爱，甚至放纵而教师是教育方面的专业人员遇到问题应通过各种方式启发、引导家长，让他们了解孩子的身心特点，更新教育观念，掌握正
f完整如何做到与家长有效沟通
确的教育方法。家长从教师这里了解到了正确的教育知识及时的改变自己的教育方法。与此同时，教师也更加了解这个孩子同时与家长也拉进了距离。
克服互相埋怨情绪。在面对后进生的时候，教师与家长间易互相埋怨，一方怨老师不会教，一方怨家长不会养。这样导致双方产生对立情绪。老师在与家长交流时要具体分析问题产生的原因及其解决办法，防止只“揭短”“告状”的现象。
四、对家长要一视同仁且采取合理有效沟通方式家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到我们学校的那一天起家长与教师就开始了共同的历程教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师的关注或重视由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长，以便有针对性地与家长沟通。老师要坚持多元化原则，因人而异的采取合理有效的方法。常言说“人过一百，各色各样”交流要因人而异，因时而异因情而异。换言之与不同的家长在不同的情况下交流，需要有不同的方法策略①对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力共同做好对学生的教育工作。②对于溺爱型r