《点滴铸就习惯
习惯成就未来》主题班会
一、班会背景开学一个月以来，学生们又一次感受到了学校生活的紧张和快节奏，大部分学生对学校生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。二、班会目的：1、通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，习惯对人的一生有哪些重要的影响；2、让学生进一步反思自己平时的习惯，重视对自己习惯的养成，进一步完善自己的习惯，为自己成功的人生奠基；3、在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以好习惯为荣”的良好班级氛围，为创建和谐校园环境注进新的活力。三、活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。预备工作：①、收集简单易懂的好习惯名人故事。②、整理学生自己在学习方面的好习惯，以及好习惯对自己的影响。③、小节目：筷子令等。④、好习惯的儿歌。⑤布置黑板。四、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的学习习惯。
f五、活动过程：师：同学们好！中国著名教育家叶圣陶的说：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯”。什么是习惯呢？请同学们看这样一个故事：在一个山村里，父子俩住山上，天天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验，坐镇驾车。山路坎坷，弯道特多，儿子的眼神好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲生病没有下山，儿子独自驾车下山。行至途中，到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。固然这个故事有些短小，但是给我们一些启发。牛之所以如此，是因为什么呢？生：因为每次到转弯的时候，儿子都会喊：“爹，转弯了，时间久了牛习惯了。”师：是啊，由于条件反射，牛习惯了每天主人的吆喝方式。习惯又是指什么呢？生：习惯是指我们在很长的时间里逐渐养成的一些言行。生：我以为习惯是我们在长时间里养成的不会改变的行为。师：习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。每个人都会有很多的习惯，有些好，有些不好。好的习惯让我们终生受益，不好的习惯常给我们的生活带来风险和苦恼。所以，我们需要经常审阅一下自己，特别是已经习以为常的r