第二章声现象知识点归纳及练习题
一、声音的产生1、声音是由物体的产生的；人靠的振动发声、爆炸声、风声、气球破裂是振动发声、弦乐器靠振动发声、鼓靠振动发声，蚊子是振动发声2、停止，也停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）；3、一切发声的物体都在，振动的物体不一定发声。注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；（发声：发出声音。低于20Hz或者高于20000Hz或没有介质）。4、发声的物体叫做可以是、和；二、声音的传播1、声音的传播需要；、和都可以传播声音；2、不能传声；3、声音以波的形式传播；4、声速：声音在每秒内传播的距离叫，单位是；声速的计算公式是；15℃声音在空气中的速度为mss是距离，单位是米，t是时间，单位是秒5、声速的大小跟介质的和有关。一般情况下，声音在中传得最快，中最慢；V固V液V气在同一种介质中，一般是温度越声速越。三、回声1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在s以上，距障碍物至少m（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；声音传播路程：Svt，距离LS2（由题的条件判断是否除以2）四、乐音乐音的三要素（或说特性）：、、。1、音调：声音的叫音调，通常说的声音的粗细。决定因素是，频率越，音调（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹Hz）2、响度：声音的叫响度；通常指声音的大小。决定因素：（1）物体振幅越响度越（2）：听者距发声体越，响度越；3、音色：（1）指声音的特色（2）由和决定。（3）区别碗（瓷器）是否有裂纹、男女生、乐器的种类等。五、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫；低于20Hz叫；2、动物的听觉范围和人不同，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生六、乐音和乐器1、打击乐器（鼓、锣）：鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；打击力量越大，振幅越大，响度越大。2、弦乐器：弦长、粗、松，音调低；弦短、细、紧，音调高。3、管乐器：长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。应用：暖水瓶灌水时，水位越高，空气柱越短，音调越高。七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲，物体做时发出的声音叫；（2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们、以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：r