第二课我国的社会主义市场经济体制更好发挥政府作用导学案
【学习目标与核心素养】一、教学目标1知识目标（1）识记党的领导是我国社会主义市场经济的一个重要特征。
（2）理解①社会主义市场经济体制的基本特征②理解我国政府的经济职能和宏观调控的目标、
意义及常用手段。
2能力目标
学会具体问题具体分析的方法；学会运用辩证的思维方法分析问题。3情感、态度和价值观目标理解我国社会主义市场经济体制坚定社会主义市场经济体制具有无比优越性的信念。二、核心素养目标1政治认同：通过分析2019年我国经济上取得的成就认识我国社会主义市场经济体制的优点，体会党和政府的作用，认同我国的社会主义市场经济体制。
在搜集实例中，体会政治参与的意义，关注社会生活，提高政治认同。2科学精神：既看到成就，又看到问题，全面地看问题；在合作探究中针对问题提出对策，运用具体问题具体分析的分析方法；在提建议时，既要从政府的经济职能和宏观调控方面，又要从发挥市场机制的作用方面来提建议，运用辩证的思维方法。3法治意识：了解我国《宪法》关于“党对社会主义市场经济领导”的相关表述，增强法治意识。4政治参与：通过“合作探究”针对我国当前发展面临的问题，运用社会主义市场经济体制的知识，请你就如何保持我国经济平稳运行和发展提提建议和课后作业“开展一次研究性学习活动：搜集实例，探究我国近5年所采取的的财政政策和货币政策”，关注当前的社会生活，通过参与调查及提建议，提高公共参与意识。【学习重难点】
1学习重点：社会主义市场经济体制的基本目标；宏观调控的目标、意义及常用的手段2学习难点：区别财政政策和货币政策
f【自主学习】一、社会主义市场经济体制的基本特征
二、我国政府的经济职能1我国政府的经济职能和作用包括：
2宏观调控：（1）含义：（2）地位：（3）主要目标：（4）手段：
三、合作探究：材料：党的十九大以后，中国特色社会主义进入新时代，经济发展的基本特征已由高速增
长阶段转向高质量发展阶段，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，政府与市场关系也进入“新时代”。习近平指出，新时代“各级干部特别是领导干部要坚持在实践中学习、在学习中深化实践，不断研究新问题、总结新经验，学会正
f确运用‘看不见的手’和‘看得见的手’，成为善于驾驭政府和市场关系的行家里手。”探究问题：运用社会主义市场经济体制的知识，分析“看不见r