2015年中考物理电学复习分专题、突重点、析难点一、研究《中指导》，熟悉《中指导》对电学的要求1从能量转化的角度认识电源和用电器的作用2通过实验探究电流、电压和电阻的关系理解欧姆定律，并能进行简单计算3会读、会画简单的电路图能连接简单的串联电路和并联电路能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例4会使用电流表和电压表5理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算能区分用电器的额定功率和实际功率6通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比复习的目的在于巩固和加深理解所学的知识。复习不只是简单地再现过去的内容，也不仅是为了防止遗忘，复习应该是站在更高的起点，往回看学过的各部分知识之间的联系与区别，把各节各章的知识融汇贯通。从而使学生对已熟悉的概念理解得更加全面、深刻、更加深入事物的本质，从而获得更加简明扼要、更加巩固可靠的结论，达到“温故而知新”，为学习新知识打下坚实的基础。初中生学电学，往往会感到抽象难懂。电路图看起来纵横交错学生往往会感到无从下手。在初中阶段，电学的物理概念、定律及相应的计算公式是最多的。为了突出各知识点的联系，帮助学生突破难点。在学生对电学进行全面的知识归纳的基础上，分专题来进行复习。可分五个专题。专题一串联电路和并联电路的识别
电路图是电学的重要内容。许多电学题往往一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了，电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错，造成“全军覆没”的局面。所以分析电路是学好电学的第一步。1识别电路的主要方法：定义法、电流路径法、拆除法、并点法
2引起电路变化的主要因素开关的断开与闭合，滑动变阻器的移动3若碰到图中有电表，则可对电表进行如下处理即把电流表当作一根连通的导线，电压表当作开路来处理但在计算时要保留电表值不变
2010南京10．如图所示，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电压表示数为9V，电流表示数为15A；断开开关S2，电压表示数为6V．则Rl和R2的阻值分别是A．6ΩC．4Ω2Ω2ΩB．6ΩD．4Ω3Ω3Ω
专题二
电流表、电压表示数变化分析
f1类型
第一、滑动变阻器滑片的移动引起电表示数的变化第二、电路中开关的开、闭变化引起电表示数的变化
2判断方法：1、明确电路的连接方式2、弄清电路中各电学仪表的测量对象3、认清滑动变阻器滑片移动或开关开、闭对于电路阻值的影r