选择和购买零件，给我带来了不小的困难，开始我完成了仿真阶段，选择好了零件去购买时，发现我用的零件买不到，只好修改自己的电路，重新仿真，直到仿真成功并且零件能买到为止。过程中我接触了很多细小零件，对它们也有了一些初步判断和认识。在焊接过程中，我们培养了不烦不燥，细心耐心，使我们学到的知识在实际中得到了应用，是我们增加了很大的信心，带来了很大的乐趣。我们还通过在实验验收时的调节仪器，使我们接触到了一些高科技的仪器，通过对这些仪器的使用，我们意识到这些仪器的高精尖，使我们提高了学习能力和创新能力。通过这次实习我们还培养了严谨治学的科学态度。总之这次实习的收获还是很多的，感谢老师和其他同学的帮助，希望自己也能够继续努力！！
５
f5、课程设计评分标准
评定项目1选题合理、目的明确（5分）2设计方案正确，具有可行性、创新性（15分）3焊线良好、布线规则（10分）4设计结果达到指标要求（25分）5态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）6设计报告规范化、分析、仿真、计算正确（30分）总分（100分）评分成绩
６
f6、参考文献
1模拟电子技术基础简明教程（第三版）2模拟电路实验与课程设计
3陈永甫，《常用电子元件及应用》人民邮电出版社，2004
７
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