《信息系统分析与设计》课程设计内容提纲
1课程设计形式
由于信息系统课程设计的工作量较大，学生按3人左右自由组合，确定组长，组长负责负责分工、协调小组的工作，制定相应的计划，并按计划开展课程设计；每个小组从参考题目中选择一个，自己选题经过指导教师审题通过后方可进行。
2课程设计参考题目
（1）教学管理信息系统（2）图书馆管理信息系统（3）网上书店（4）网上订餐系统（5）超市商品管理系统（6）企业工资管理系统（7）校园跳蚤市场管理系统（8）快递管理系统（9）医院收费管理系统（10）航空订票系统（11）旅馆住宿管理系统（12）火车购票系统
3课程设计时间安排
序号12345据字典系统设计：功能结构图，功能模块详细设计，界面设计，数据库设计系统实施：详细设计与实现（至少完成两个功能模块）3天2天课程设计内容分组，选题，可行性分析，制定项目开发计划需求分析系统分析：业务流程调查，数据流图，ER图，数学时分配1天1天2天备注
f6
课程设计验收，答辩合计
1天10天
4课程设计考核形式与打分
（1）课程设计成绩由平时成绩（含设计表现、到课率等）和业务考核成绩（设计报告、编制的系统、答辩等的完成质量情况）两部分组成，均按百分制记分，其中平时成绩占总成绩的30，业务考核成绩占70。（2）设计系统中，若未能完成规定的系统模块，组长及模块开发组员的业务成绩酌情扣分。（3）设计报告中，应对系统的可行性分析，需求分析，系统分析，系统设计，数据库设计，详细设计与实现，功能模块测试等部分以图文并茂的方式来说明，若文字说明部分过于简略，将对负责文档管理组员业务成绩酌情扣分。
5课程设计报告模板
f教学管理信息系统分析与设计实践报告
指导教师：______语飞_____班学组日级：________计应_______号：____20072514005____员：___________________期FF1A
f目录
选题分析………………………………………………………………………一选题分析11课题背景与意义……………………………………………………………12课题来源……………………………………………………………………13分析设计方法选型及论证…………………………………………………14采用开发工具简介…………………………………………………………可行性研究……………………………………………………………………二可行性研究21业务需求及预期目标………………………………………………………22技术可行性分析……………r