教学事故的认定及处理办法
为了健全并规范教学管理制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，建设良好的校风、教风和学风，全面提升教学质量，依据相关教育法规并结合我校实际情况，制定本办法，请全校教职员工遵照执行。
一、教学事故的类别教学事故是指教职员工在教学管理及教学活动中，因本人主观过错或过失所引起的，影响学校正常教学秩序和教学质量，或违背国家有关法律、法规、政策及学校有关规章制度的教育教学语言或行为。教学事故依据教学与管理等不同环节，分为教学组织事故、教学运行事故、教学考核事故、教学保障事故等四种类型。教学事故根据事故的性质和所造成的危害程度不同，分一般教学事故；较大教学事故；重大教学事故三个级别。（一）教学组织事故教学组织事故是指学校教学管理部门、管理人员或教师由于失误或失职，造成教学活动难以运行，或正常的教学秩序受到破坏的行为。1、一般教学组织事故（1）教师上课期间擅离课堂；上课迟到超过3分钟、提前下课超过3分钟或拖
堂超过2分钟。
（2）教师不备课上课；上课无教案；完全使用旧教案上课或直接使用、抄袭别人教案上课。（3）教师不按学部课程安排上课；或未经学部职能部门批准，随意调换课程、增减课时、请人代课或代他人上课。（4）教师布置作业后未及时检查完成情况或批改作业马虎随意，批改后的作业未及时向学生反馈，影响教学正常进行。
f（5）体育教师、实验课教师、实验员等未按规定着装；实验课等不按实验规则组织教学。（6）教学进度与教学计划无故相差4课时以上。
2较大教学组织事故（7）教师上课迟到或提前下课超过10分钟，或拖堂超过5分钟。（8）教学中未根据实际情况、按要求布置作业，或因未及时批改作业，导致学生误课并影响正常教学进程。（9）教师随意占用非本人所教学科课时授课。（10）教学内容出现较严重的知识性错误；组织课堂教学不力致使课堂教学秩序混乱。（11）教师不备课上课；上课无教案；完全使用旧教案上课；或直接使用别人教案上课等现象一学期达四课时以上（含四课时）。（12）上课时间随意让学生离开课堂另做别事；或学生在校期间随意让学生自行回家请家长、取物品。（13）无故不按时参加、或不按时完成、或不接受学校布置的教学工作。（14）擅自取消或改变已安排的教学活动；未经学部职能部门允许，随意改变上课时间、地点。3、重大教学组织事故（15）在教学过程中散布违r