2012年四川省教育公共基础笔试全真模拟预测试卷（一）
一、单项选择题本大题共20个小题，每小题1分，共20分在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。1“长善救失”“教学相长”的教学思想是（c）中首先提出的。、A《论语》B《孟子》C《学记》D《劝学篇》2“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”这句话的作者是。（a）。A华生B洛克C柯尔伯格D皮亚杰3教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（c）。A教育的终身化B教育的多元化C教育的民主化D教育的全民化4在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（c）。A家庭教育B社会教育C学校教育D自我教育5构成教育活动的两个最基本的要素是（a）。A教师和学生B教师和教科书C学生和教科书D教学内容和手段6“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（a）对人的发展的影响。A环境B遗传C教育D社会活动7使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的（c）。A政治功能B经济功能C文化功能D生态功能8我国对学生的义务作出明确规定的法律是（b）。A《宪法》B《教育法》C《义务教育法》D《未成年人保护法》9依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（d）。
A理论与实际相结合原则B启发性原则C因材施教原则D科学性与教育性相统一原则10“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（a）。A陶冶教育B榜样示范C实际锻炼D品德评价11新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观是指（b）。A充分认识知识对社会的价值B学科、知识、个人、社会价值有机地结合C让学生尊重知识尊重教师D将知识转化为巨大的经济利益12袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（b）。A积极的情感教育B意志品质的培养C人际交往教育D良好性格的教育13当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（d）。A准备律B练习律C动机律D效果律14当人们在观察某个人时，某一品质在观r