心价值观，积极开展理想信念教育、社会主义物b价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。13、统筹德育资源，创新德育形式，探索课程育人、文化育学生道德人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等多种途径，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。14、把学生思想品德发展状况纳入综合素质评价体系．认真组织开展评价工作。15、建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。将德育工作经费纳入经费年度预算，优化德育队伍结构，提供德育工作必须的场所、设施。16、根据《青少年法治教育大纲》，依据相关学科课程标准，落实多学科协同开展法治教育，培养法治精神，树立法治信仰。22帮助学生学会学习17、营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴
f趣，培养学生的学习自信心。18遵循教育规律和学生身心发展规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。19、落实学生主体地位，引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质。20、尊重学生个体差异，采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生自主学习和终身学习能力。23增进学生身心健康21、落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。按照建设指南建立心理辅导室，配备专兼职心理健康教育教师，科学开展心理辅导。22、确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动，使每个学生掌握至少两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。配齐体育教师，加强科学锻炼指导和体育安全管理。保障并有效利用体育场地相设施器材，满足学生体育锻炼发展需要。23、建立常态化的校园体育竞赛机制，经常开展班级、年级体育比赛，每年举办全员参与的运动会。24、落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检和体赝健康监测，重点监测学生的视力、营养状况和体质健康达标状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。
f25、科学合理安排学校作息时间，确保学生课间和必要的课后自由活动时间，整体规划并控制各学科课后作业量。家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。26、保障室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施达到规定标准，端正学生坐姿，做好眼保健操，降低学生近视新发率。24提高学生艺术素养27、按照国家要求开齐开足音乐、美术课，开设书法课。利用当地r