中国教育培训领军品牌
学科教师辅导教案
年级：初三辅导科目：化学学科教师：学员姓名：授课类型星级授课日期及时段
T（实验室制法）★★★★
T（氧气的性质）★★★★
20141715：0017：00教学内容
T氧循环★★
T氧气的实验室制法
一、双氧水制氧气
1、实验原理：过氧化氢→水氧气
二氧化锰
H2O2
H2O
O2
1
f中国教育培训领军品牌
仪器：锥形瓶、长颈漏斗、铁架台（带铁夹）、导管、水槽、集气瓶、多孔橡皮塞。2、实验步骤：①连接仪器，检查装置的气密性；②在锥形瓶中加入少量二氧化锰粉末，旋紧胶塞，在分液漏斗中加入双氧水；③等气泡连续均匀冒出时，开始收集；④等集气瓶中液面下降至瓶口，瓶外有气泡产生时，实验结束。3、思考：①实验中分液漏斗的作用？分液漏斗可以控制反应物的量，从而来控制反应的速率。②二氧化锰在实验中的作用？二氧化锰在该反应中作催化剂，能改变反应的速率，而本身在反应前后质量和化学性质不变，对于生成物的量是没有影响的。（催化剂：能改变其他物质的反应化学速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。）4、排水法收集氧气①先将集气瓶中盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后倒立在水槽中。②当导管口有气泡连续、均匀地产生时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，等瓶里的水排完以后，在水里用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽，正放在桌面上。思考：为什么可以用排水法收集氧气？你还能想到什么方法？
2
f中国教育培训领军品牌
练习：1、实验室制取氧气时，必须满足的条件是（．．．．．．．A．必须使用催化剂C．必须用排水法收集）
B．必须用含氧元素的物质作反应物D．必须用燃着的火柴检验是否收集满②旋紧⑤用排
2、实验室用双氧水制取氧气的主要步骤有：①锥形瓶中装二氧化锰胶塞③分液漏斗中加双氧水④连接仪器，检查装置的气密性）
水法收集
⑥打开活塞。其操作顺序正确的是（B．②③①④⑥⑤D．④①②⑥⑤③
A．①②③④⑥⑤C．④①②③⑥⑤
3、已知实验室可用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快双氧水分解的作用，某同学在用加热双氧水制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是B．反应较慢，且产生氧气总量减少D．反应正常，产生氧气总量减少
A．反应较慢，但产生氧气总量不变C．反应正常，产生氧气总量不变
4、（1）要收集一瓶比较纯净的氧气应选择上图中的装置是收集一瓶比较干燥的氧气应选择上图中的装置是（填字母r