中学教导处工作总结
20152016年度第一学期
本学期,教导处在区教育局和校长的正确领导下,紧紧围绕学校工作目标,坚持“以人为本”的教育理念,开展丰富的教学活动,减轻学生负担,努力促进学生全面发展。作为学校教学管理部门,教导处强化指导、服务和督查的功能,充分发挥学科组和年级组的作用,保障正常的教育教学秩序,学校的教学质量稳步前行。现将本学期教导处工作总结如下:一、严格执行教学法规,开足开好各种课程严格执行上级文件精神,切实减轻中学生过重的课业负担,坚决做到开齐课程,上足课时,实现学科安排合理,课表设计有效,为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。继续加强活动课程的教学与管理,制定切实可行的综合实践活动和社团活动实施方案,重视过程,让学生得到感受和体验。二、规范教学常规,促进教学质量教学工作是学校的中心工作,是学校工作中最经常、最基本的工作,以教学为重点是办好学校的基本规律,加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。重点做好了以下工作:1、以“五认真”为抓手,强化过程管理严格按照“教学五认真”实施意见,规范教学“五认真”工作的考核,要求教师努力规范自己的教学行为,端正教风,严谨治学。教师要明确各个教学环节的要求,备课深,手段新,增强教学的预见性;教学活,上课实,不断更新教学手段,以起到突破重点、化解难点的作用;从学生学的角度出发组织教学,思考问题,课后及时记录教学得失,重视教学反思,不断提高教学水平;各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点。作业精,辅导细,作业设计突出重点,突破难点,难易适中、有针对性,批改认真及时;继续关心学困生的学习、生活和心理状况,特别是加强后进生的辅导工作;学校领导、教研组长对本校、本组教师实行跟踪听课,课后及时交流与沟通,同时检查备课和作业批改情况,有效地促进了我校课堂教学质量的提高。
f2.抓好教学督查。(1)本学期不定期对全体教师的教学五认真进行了检查,每次检查做到有针对性,有记载,有反馈。根据存在的问题进行及时反馈,并要求及时整改。(2)按年级分别进行了教师座谈会,分析期中考试取得的成绩和存在的不足,帮助教师及时发现问题,寻找对策。3.加强教研组的建设和管理。一是要求各教研组加强教学常规管理。二是积极指导各教研组开展教研活动和公开课,并及时进行网上评课,研讨和改进课堂教学方法。三是指导教研组及任课教师认真做好质量分析,针r