中学教导处工作总结
20152016年度第一学期
本学期，教导处在区教育局和校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，坚持“以人为本”的教育理念，开展丰富的教学活动，减轻学生负担，努力促进学生全面发展。作为学校教学管理部门，教导处强化指导、服务和督查的功能，充分发挥学科组和年级组的作用，保障正常的教育教学秩序，学校的教学质量稳步前行。现将本学期教导处工作总结如下：一、严格执行教学法规，开足开好各种课程严格执行上级文件精神，切实减轻中学生过重的课业负担，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理，课表设计有效，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。继续加强活动课程的教学与管理，制定切实可行的综合实践活动和社团活动实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验。二、规范教学常规，促进教学质量教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。重点做好了以下工作：1、以“五认真”为抓手，强化过程管理严格按照“教学五认真”实施意见，规范教学“五认真”工作的考核，要求教师努力规范自己的教学行为，端正教风，严谨治学。教师要明确各个教学环节的要求，备课深，手段新，增强教学的预见性；教学活，上课实，不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用；从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点。作业精，辅导细，作业设计突出重点，突破难点，难易适中、有针对性，批改认真及时；继续关心学困生的学习、生活和心理状况，特别是加强后进生的辅导工作；学校领导、教研组长对本校、本组教师实行跟踪听课，课后及时交流与沟通，同时检查备课和作业批改情况，有效地促进了我校课堂教学质量的提高。
f2．抓好教学督查。（1）本学期不定期对全体教师的教学五认真进行了检查，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。根据存在的问题进行及时反馈，并要求及时整改。（2）按年级分别进行了教师座谈会，分析期中考试取得的成绩和存在的不足，帮助教师及时发现问题，寻找对策。3．加强教研组的建设和管理。一是要求各教研组加强教学常规管理。二是积极指导各教研组开展教研活动和公开课，并及时进行网上评课，研讨和改进课堂教学方法。三是指导教研组及任课教师认真做好质量分析，针r