龙源期刊网httpwwwqika
comc
浅谈幼儿园教学中的识字教育
作者：陈剑英来源：《教育界下旬》2013年第05期
【摘要】幼儿期是培养学习兴趣、态度和信心的重要时期，而识字教学渗透于幼儿园的各科教学中，它不但能使幼儿的阅读期提前，更能提前开发幼儿的大脑。但识字对幼儿来说又不免枯燥、乏味，那么如何培养幼儿的识字兴趣呢？本文对此提出了几种方法，以提高孩子的识字兴趣。
【关键词】幼儿识字游戏兴趣
一、识字教育的现状分析
很多人对幼儿识字的看法不同：有的人认为，识字对幼儿来说，太难、很枯燥、太过抽象，幼儿园不适合进行识字教育；也有的认为，幼儿早识字，早成才，主张在幼儿时期要进行识字教育。现在很多的幼儿园、家庭都在进行儿童早期识字教育，但他们的出发点却是各不同的，有的是为了入小学做准备，有的是希望孩子能提前识字，这样对孩子以后的学习有帮助等等。作为一名幼教工作者，我个人认为：早期识字是可行的，关键是要把握好早期识字教育的方法。
二、符合幼儿的年龄特征
一般来说，在人的一生中，学习语言的最佳时期就是幼儿时期，这个时候也是语言发展最快速的时期，也是最关键的时期，一旦错过了这个关键时期，将一生也难以弥补。因此，我们作为老师不能让孩子失去对识字学习的兴趣和认为一个可以探索知识的机会，根据幼儿的年龄特征和幼儿园的实际情况，在幼儿的学习兴趣和有利的条件下，是完全可以进行适当的识字教育。
三、如何对幼儿进行识字教育
我们把幼儿的心理、生理特点和幼儿的智力发展及掌握的各方面能力作为出发点，应该如何对幼儿进行识字教育呢？
（一）培养幼儿学习识字的兴趣
教育专家曾经说过：“玩是最有影响力的学习方式之一。”针对幼儿爱玩的天性，在科学的认读活动中，我们以游戏的形式进行识字教学，通过游戏让他们在充满乐趣的玩耍中轻松地认读、习得汉字。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
比如：游戏《踩影子》，这个游戏的规则是一人追踩另一人的影子，谁先踩到对方的影子并抢读字宝宝，就能获得奖励。参赛者不但要动作敏捷，先踩到对方的影子，而且要能迅速读出字宝宝来才能赢得比赛。幼儿在游戏中，不仅锻炼了快速反应能力和创造性思维的能力，还认识了很多字。也可以让幼儿钓鱼识字，把字卡当作鱼撒在地上，让幼儿去钓，钓到一个教一个，让幼儿真正体验感受到“玩”汉字的快乐，引发幼儿对识字学习的兴趣，从而提高幼儿的语言发展。也可以通过字宝宝游戏，我们可以用几个纸盒，r