读者共建共享图书馆公益项目
策划书
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目录
f一、……………………活动背景二、……………………活动目的、意义三、……………………活动主题四、……………………活动时间、地点五、……………………活动对象六、……………………活动内容七、……………………活动说明八、……………………经费预算九、……………………附件十、……………………共享图书馆管理模式细则
f一、活动背景
1，社会背景现有图书馆可以大致三种。一种是政府或某些团体出资建设的。这
类图书馆大都在人口密集区，投入资金是最大的。因此难以模仿与推广。
第二种是捐建的。书籍由社会人士捐赠，由特殊人群送达组建的图书馆。这一般属于贫困山区或乡镇。此类图书馆涉及面广，公益性强。但也有组织复杂的缺点。
第三组则类似“鸟巢图书馆”、“社工图书馆”。通过附近居民自由捐书捐建。因为直接受益人群是自己，因此备受欢迎。本次活动也是采用类似的模式。2，乡村背景
大多数乡村小镇是没有图书馆的，甚至初中普高也没有图书馆，即使有也不开放。所在地也没有像样的书店。因为无书，所以不读书。这已经形成了恶性循环。
但也不能否认，部分家庭还是有藏书的，特别是教师家庭。然而，这些书只存在于自己家。一读完其价值就几乎跌为零。对于孩子来说，课外读物的重要性不言而喻。期望在农村推广。3，农大背景
农大坐拥最有湖南最有名的图书馆，因此学生们没有缺乏书籍的感觉。在图书馆之外，每一名学生几乎都有至少一本图书，共计约三万本。但大都属于个人私藏品。俗称“吃灰”。
f二、活动目的、意义
交换一个苹果，各得一个苹果；交换一种思想，各得两种思想；交换一本书，各得无尽知识。
于读者来说，书，怎样才最有价值？有人读才有价值！无人读的书，即使再值钱，也不过几张纸。
此活动就是通过大家共同捐出自己的书，来达到书籍共享，发挥书籍应有的价值。通过社区内居民的共同参与，积小成多，共建社区图书馆，来丰富社区生活。
在学校，各个学生捐出不同的书，配上不同读后感或者推荐学习方法，为书的下一个读者提供高效的阅读方式。也因为此类书籍的更新快、个性化十分强，所以对图书馆来说是个很好的补充。
在乡村社区，因为资源的共享，使得原本无价值了的藏书变得有价值了；使得原本无图书馆的地方变得有图书馆了；使得原本缺乏图书渴求图书的孩子就能阅读世界了。
而我们要做的，仅仅只是提供一种可行的方法，一r