一、读读写写旅游幼龟
语文园地三练习杨建福沙滩侦察企图情愿
蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗
捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛
苍蝇揭开推进障碍物
荧光屏
争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出
愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八
二、读读记记
筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患
堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营
扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖
制服机翼惨祸关键
欲出又止
多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶
异想天开机毁人亡轻而易举
三、我的发现。
●科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
●科学家经过反复研究，终．于．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。1、我发现第一组的第二句加上了“终于”，体现了科学家的研
究是付出了的劳动，经历了
的时间，研究成果的来之不
易；也体现了科学家锲而
、坚韧
的精神。
●如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。
●如果不是我们，这些海龟就不会受到那．样．的．伤害。
f2、我发现这一组的第二句加上了“那样的”更说明了海龟的灾
难完全是由于
而造成的，否则，海龟本来是不会受到伤害的。
●令人难以相信的是，他们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。
●令人难以相信的是，他们之中有的居．然．能够朝夕与共，和睦相处。
3、“居然”有
的意思。我发现这一组的第二句加了“居
然”是对前面“
”程度的加深和强调。
4、我发现每组两个句子的基本意思是
，但第二个句子加
上带点的词后，表达的情感更
。
5、我发现用上带点的词语，句子的意就
。
四、请把农业谚语补充完整。
1、清明前后，
。
2、
，晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑，
。
4、鸡迟，鸭欢
，风雨
。
5、蚂蚁搬家
，明日必有
。
6、春雾，夏雾
，秋雾
，冬雾
。
五、习作
在这一单元的综合性学习中，我们就大自然给人类的启示进行了
学习成果汇报、交流，也谈了自己从动植物身上得到的启示，以及想
发明什么。今天的习作就是把自己在综合性学习中的发现写下来，也
可以把活动的经过或心得写下来。写完之后，同学之间互相修改。题
目自定，字数在350字以上。
f六、展示台根据综合性学习时所收集到的材料，和小组的同学设计一期主题
为“认识大自然”的手抄报，并在展示台上展览给全班同学看。例如下图：
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