二年级x班读书活动方案
一．指导思想：书是孩子成长过程中不可或缺的朋友，强调阅读，就是为拓宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让孩子爱上读书，快乐读书。二、读书目的：1、大力开展读书活动，激发孩子读书的兴趣，让学生形成良好阅读习惯，培养健康阅读兴趣，提高文化素养和综合素质，2、教师、学生、家长共同参与，着力营造浓郁的文化氛围，让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情。三、活动主题：我读书，我快乐四、活动对象：全体师生五、活动措施及要求：1、确定阅读内容，学生阅读的主要内容为：《小学语文读本》、《国学经典诗文》、《弟子规》、《三字经》、《昆虫记》、《有故事的汉字第二辑》、《没头脑和不高兴》。2、充分利用“晨读”和“午读”的时间，指导学生自主阅读，保证学生每天在校至少有一小时的读书时间。让学生每天课后至少排半小时的阅读时间，双休日、节假日、更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。3、开展读书活动，调动读书兴趣。（1）开展师生共读一本书活动，师生之间进行读书交流。（2）开展经典美文诵读会。（3）开展“故事大王活动”，每周安排一节课班级组织讲故事比赛。（4）每周完成一次读书积累，积累好词好句。（5）每月进行一次读书心得交流会，将自己的读书心得与全班同学分享。（6）每月开展一次读书手抄报活动。（7）每月组织一次班级读书交流会，推荐“我最喜欢的一本书”或交流读书心得。（6）设立班级“读书之星”“故事大王”。4、开展“家庭阅读”活动。
f将读书活动延伸到家庭。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视读书氛围的重要作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。5、评价机制在校读书情况由老师监督，在家读书情况由家长监督，在读书记录上签字确认。每读完一本书，班内请家委会成员到校一起组织读书比赛活动，评出前三名，发奖励以示鼓励。根据读书情况，读书比赛成绩以及读书记录表进展情况，颁发“读书之星”“讲故事大王”等荣誉。
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